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- 2023年02月24日 12:00:50
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- 哥伦比亚大学师范学院的五个专业标准是： 标准1：探究者与反思实践者。我们的毕业生是探究者和研究者。他们拥有广博的知识、能熟练运用多样化的研究工具，能提出与教育情境相关的问题。他们将不断反思与评价自己的教育选择对他人（儿童、家庭成员和学习群体中的其他专业人员）的影响。 标准2：终身学习者。我们的毕业生将不断参与学习和研究。他们为自己的专业成长负责，积极地为自己和他人寻求和创造学习机会。 标准3：以学习者为中心的教育者。我们的毕业生能够理解学科知识、学生与学习、课程与教学。他们为所有学生创造有利于身心发展与获得学业成就的学习经历。 标准4：有效的协作者。我们的毕业生将积极参与到社区之中，成为社区的一份子，支持学生的学习及其健康成长。 标准5：社会正义和多样性的拥护者。我们的毕业生熟悉法律、伦理和政策事务。他们积极引领、支持学生及其家庭成员，和他们一起在各种专业、政治和决策的情境下成长。许立新. 哥伦比亚大学师范学院职前教师教育实习研究——基于教师学习框架的考察[J].外国教育研究.2019,(9):90-105.