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2022年10月28日 11:53:03

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如果想做教师，先了解一下《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》吧

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2022年10月28日 11:59:12

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《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定的内容有：一、坚定政治方向。二、自觉爱国守法。三、传播优秀文化。四、潜心教书育人。五、关心爱护学生。六、加强安全防范。七、坚持言行雅正。八、秉持公平诚信。九、坚守廉洁自律。十、规范从教行为。

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2022年10月28日 12:08:36

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如果我是小学老师，要培养孩子具备好的学习习惯（爱提问、爱思考）、好的生活习惯（理解父母、理解生活、高年级学生能够理解社会），具备健康的体魄，具有儿童的自信自强精气神。

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2022年10月28日 12:18:20

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如果做小学教师，实现我的教育理想，最大的障碍就是我口语不好，词汇匮乏，也缺乏社会阅历，怕在与儿童的交流中，对儿童语言发展造成不良影响，在与儿童家长的交流上，我也就没有自信，家长何以信任我呢？

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2022年10月28日 12:29:50

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如果读大学四年的小学教育专业，我能够做些什么呢？第一，既然是大学生，年满18岁，我必须首先在生活上完全对自己负责任，健康地生活（尽可能少花家里的钱了）；第二，遵守大学生各项规范，有序进行学习；第三，多与教师和同辈们交流，尤其是在有思考不明白的问题的时候，多向长辈请教；第四，制定学习计划、健身计划；第五，重点锻炼我的口头表达能力。第六，通过阅读、实习等各种方式了解小学校园生活及教学安排各项活动。还有其他，就不一一列举了。

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2022年10月28日 12:45:02

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我在读大学本科小学教育专业的时候，是有学习计划的。由于自己的语言弱势，我虽然也加强语言方面的训练，但更多地是学习新技术，主要是学习计算机原理、Office和一些动画制作软件，希望通过制作漂亮的课件弥补自己语言与沟通上的短板。有得就有失，在应用计算机方面当时我可能比别人强一些，而语言方面的弱项保持到了现在，影响我一生梦想和职业发展。在教育实习方面，我是做了大量工作的。主动到小学校采访老师，正式到小学实习，批改四年级小学生的作文、给小学生上信息技术课、数学课、体育课，等等。对小学教师的职业有了初步的体验。

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2022年10月28日 12:57:45

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在我读本科的时候，为了成为一名合格的小学教师，除了完成课堂教学任务外，阅读最多的，是汉语口语训练材料。有标准的口语发音，可以带给我更多的自信，但标准的发音，并不能代替良好的沟通和灵活的、流利的表达。我阅读的其他材料也很多，也正因为如此，却恰恰挤占了我与同伴沟通、交流的时间。学语言，是要用的，是要情感体验的。学中文是这样，学英文亦是这个道理。要学以致用，给我留下许多刻骨铭心的教训。

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2022年10月28日 13:04:07

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在我心目中，好的小学，是有朋友般的老师，有共同进步的同学，有运动场，有共同劳动的星期五，最好，还有家长、教师、学生共同构成的学生争议问题协调组。

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2022年10月28日 15:43:28

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我是在80年代上的小学，当时是普及义务教育的阶段，能有学上，就很开心，除了一些体育器材外，在我的心目中，似乎没有特别多的教具，当然，老师教学还是很认真的，换着法子的让学生动起来，也就是主动学习，主动参加学校的劳动。新时代，小学校的办学条件改善了，教材和教学资料丰富，现代教学设备普遍应用，但我想，传统学校的几个方面是可以继承的：一是学生是学习的主人，教师要适当的提醒走神儿的小同学；二是创设好教育教学环境，给那些心灵美好的小眼睛们，环境的创设也要充分发挥学生的动手能力；三是注重家乡沟通，协同育人。

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2022年10月31日 09:18:01

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无论从我毕业的小学，还是读大学的时候实习的小学看，存在的主要问题是（学校环境、教师、学生）：就学校环境而言，学校中、高层领导的示范作用很重要。如果一位学校领导关爱学生，这个学校普遍具有关爱学生的氛围；如果一位领导教政治课，并为人师表，这个学校普遍政治环境清明。就教师而言，教师经验各不相同。每个教师都有自身的特点，工作的方式方法，管理班级的独特经验，不能说哪个更好，能够适应班级和学生的，应该是好的吧。就学生而言，学习困难的学生缺乏信心。学习困难的学生，不容易被老师、家长和同学认可，则在年幼的时候，常常对自身否定。所以，重视学生的自信心很重要。