交流讨论
- 参考：崔允潡,夏雪梅.论互动视野下的教师课程实施：基于40年文献的建构[J].全球教育展望.2013, (10):1-5.
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- Discussion- 2023年02月23
- 第一，“教师的课程实施是教学的观点以课堂教学为研究的重点，认为课程只是教师教学的内容，忽视了教师与课程间的互动。第二，“教师的课程实施是教师将革新性课程方案付诸实践的过程的观点以课程方案为研究的重点，这种观点强调课程方案对教师教学行为的引导和制约作用。第三，“教师的课程实施是课程的创生过程的观点以教师的能动性为研究的重点，重视教师的个体经验对课程的能动作用。但这种观点忽视了课程对教师的观念和行为的影响。
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