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关键词： 整本书阅读   问题   名著阅读   关系  

摘要： 教师在进行整本书阅读教学设计时,需要注意处理好篇与本、文本价值与教学价值、教学的逻辑起点与学习的真实起点、历史与现实等关系,只有这样,才可能真正做到"通过阅读来学习",使得整本书阅读走向真正的"精彩".

关键词： 文化自信   全学科   阅读教育   粤港澳大湾区  

摘要： 全学科阅读是回应全民阅读进校园的重要举措。针对课堂教学如何“以读培德、以文化人”,更好地为党育人为国育才的核心问题,该成果提出全学科阅读教育融入教学培育文化自信的“学理主张”,构建培育文化自信的全学科阅读教育的塔状“实践模型”,创新全国阅读管理与教育的“资源集成”,形成以文化自信培育为旨归,以全学科课堂阅读教育为途径,以智能化阅读平台为载体的育人广州样本和湾区行动。

关键词： 大数据时代   图书馆   服务创新  

摘要： 近年来,人工智能、物联网等新技术备受瞩目。随着这些新技术的蓬勃发展,它们已悄然进入图书馆。为了提升图书馆管理水平并实现智能化,众多正致力于将传统图书馆转型为智慧图书馆。本文从图书馆智能化的最新概况出发,阐述了其工作原理,并深入分析和探索了智慧图书馆的管理与服务模式,旨在为智慧图书馆建设的相关工作者提供参考。通过实施图书馆文献资源的智能化管理,提供优质的智能化服务。

关键词： 综合性活动   初中语文   综合性教学   情境化   阅读教学策略   跨学科阅读   语文学科   教学模式  

摘要： 跨学科阅读,是指通过打破语文与其他学科的界限,或在阅读时引用其他学科的知识,对某个特定的阅读主题加以理解的教学模式。综观近年的初中语文阅读题,其呈现综合性、情境化的发展趋势,但以往的阅读教学忽视了不同学科知识的融合,难以满足现代阅读教学的需求。跨学科阅读教学,注重发掘与其他学科之间的联系,从多个视角对文本进行解读,能够使学生全面认识、理解阅读,充分发挥阅读的作用,提高学生的综合能力。树立跨学科理念树立跨学科理念,旨在强调阅读不只是语文学科的事,而是涉及多个学科的综合性活动。跨学科阅读教学提倡的是综合性教学。

关键词： 图书馆   阅读推广系列活动   推广策略  

摘要： 随着社会不断向前推进和发展,人们对知识经济的需求量显著增加,图书馆在阅读推广方面发挥着越来越重要的作用。作为一个区域重要的文化传承和知识服务场所,图书馆不仅承担着公众提供图书阅读服务的职能,还需要积极开展各种阅读推广活动。本文以征仪式图书馆的“走读仪征”系列活动为例,探讨了图书馆阅读推广活动发展策略,希望通过研究对更好地推动阅读推广活动的高质量开展有一定帮助。

关键词： 小学   语文   阅读写作   融合教学   策略  

摘要： 在新课程标准不断深入的背景之下,如何开拓学生的语文学习视野是小学语文教师所要思考的重要问题之一。为提高课堂效率,教师应应用阅读与写作的融合教学方式,将两者合二为一,形成更为完整的语言学习思路,改进课堂教学方法,帮助学生正确认识阅读与写作的学习价值,逐步扩充学生的语文知识储备,达到创新学生学习思维的目的。本文基于教学实际,以阅读与写作融合教学价值切入,从优化学习氛围指明融合学习方向等方面就具体优化策略展开探讨。

关键词： 高校图书馆   阅读推广活动   服务创新  

摘要： 新文化建设为我国教育、文化事业发展提供重要助力,高校图书馆作为教育机构主要的文化中心,应在新时代发展背景下肩负起文化教育的重要责任与使命。文章以明确高校图书馆阅读推广活动创新的方向为切入点,探究当前高校图书馆阅读推广活动创新存在的问题,提出深化数字化活动管理服务、加强趣味化活动设计等举措,以适应高校图书馆阅读推广活动创新的内在需求,以期为高校图书馆阅读推广活动的高质量推进提供理论性参考。

关键词： 整本书阅读   文学名著   思辨性阅读与表达   深度学习  

摘要： 文学名著是整本书阅读的重点内容,可以与思辨性阅读与表达学习任务群相融合。文学名著思辨性教学可以通过建构阅读链,渗透多样态读写,拓展广度;立足文学作品组成元素,多维度探究,挖掘深度;辨析文学作品语言,加强文学阅读与创意表达关联,积累厚度;融入批判性思考,培养转化力,增加温度。这样不仅可以促进整本书的深度学习,也可以提升学生思维品质。

关键词： 学习任务群   群诗教学   阅读策略  

摘要： 群诗阅读作为群文阅读的重要组成部分,其核心价值在于通过整合具有内在关联的古诗作品,引导学生围绕特定主题进行深入探索。在此过程中,应始终秉持以学习者为核心的原则,精心设计一系列进阶式的阅读任务,旨在逐步引导学生掌握并运用“联—比—合—断”的阅读策略。这一策略鼓励学生将诗歌内容相联系,比较不同诗作之间的异同,整合所学形成自己的理解,并最终做出批判性的判断。通过这样的阅读实践,不仅能够有效提升学生的古诗词鉴赏能力,更能在潜移默化中促进其语文核心素养的全面提升。

关键词： 图书馆   纸质文献   资源建设   服务模式   调查分析  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,图书馆的纸质文献资源建设和服务模式面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在通过对图书馆纸质文献资源的建设现状和服务方式的调查分析,探讨如何在数字化浪潮中优化纸质文献资源的配置,提升服务质量,以满足读者日益增长的多元化需求。通过对本市图书馆的实地考察和问卷调查,结合层次分析法,本文总结了当前纸质文献资源建设中的主要影响成分,并提出了相应的改进措施和建议。