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关键词： 小学语文   学习任务群   整本书阅读  

摘要： 整本书阅读作为一种全面且深入的阅读教学方法,正日益受到人们的重视。然而,如何在小学阶段有效实施整本书阅读教学,仍是教育领域亟待探讨的课题。基于此,本文旨在深入研究小学语文整本书阅读学习任务群的实践之路,以期为一线教师提供实用的教学策略,促进小学语文整本书阅读教学活动的高效实施,并帮助学生增强阅读能力和综合素养。

关键词： 跨学科融合   小学语文   整本书阅读   教学策略  

摘要： 新课标教育改革注重培养学生核心素养,在开展整本书阅读教学中,科学应用跨学科融合策略,不仅有助于拓宽学生的阅读视野,还能深化学生对文本的理解与感悟,强化与提升语文素养。本文旨在探讨基于跨学科融合的小学语文整本书阅读教学策略,通过分析其理论依据、实施路径及实际效果,为小学语文教学的改革与创新提供有力支持。

关键词： 新课标   小学语文   单元整合   群文阅读   五步课堂  

摘要： 为全面提升教学质量,强化学生语文核心素养培养成效,本次研究从新课标角度出发,构建“单元整合·群文阅读”教学模式。研究提出“五步课堂”教学模式的构建思路,并在实践中以教材为基础,明确单元主题,拓展阅读资源,开展小组讨论学习,结合读写训练,优化评价方式。通过该模式,能够培养学生的阅读兴趣和自主阅读能力,促进语文素养的全面发展。

关键词： 高校图书馆   思政教育   红色影视  

摘要： 思政教育是高校实现教育全面发展的重要抓手,是培养社会主义建设者和接班人以及构建社会主义和谐社会的重要保障。图书馆作为高校知识服务中心、文化交流中心和重要的服务育人平台,在高校思政教育体系中发挥着不可或缺的作用。高校图书馆需始终与时俱进,积极发掘和探索推动高校思政教育创新发展的新资源、新路径。红色影视蕴含着强大的红色精神内核与丰富的思政教育元素,较之其他红色资源更具信息传达的立体性、直观性、生动性,更富感染力与吸引力,是打破传统教学单一模式,创新开展高校图书馆思政教育工作的良好载体。在明晰红色影视应用于高校图书馆思政教育的价值之基础上,高校图书馆应聚焦“资源”要素以整合与盘活红色影视资源;把握“服务”要素以延伸服务深度与宽度;围绕“协作”要素以发掘和构建校内外协作关系,充分利用红色影视资源开辟有自身特色的大学生思政教育新阵地。

关键词： 中学英语教学   深度阅读   策略   课外阅读  

摘要： 英语阅读是中学英语教学的重点,通过英语教学,可以加深对英语国家文化、风俗习惯及思维方式的理解与把握。但是,许多高中学生在进行阅读的时候,仅仅注重了文本的内容与词汇,而不去了解作品的中心思想、结构框架等细节,不能了解到深层的含义。这种现象是中学英语教学中普遍存在的现象,它严重影响学生对所学知识的理解和掌握。这就要求中学英语教师要不断地改进自己的教学方法,使学生对深度阅读有浓厚的兴趣,这样才能更好地理解和掌握所学的内容。在此基础上,结合中学英语教学实践,探索提高中学英语课堂效率的有效方法,以期为广大中学教师提供有益的借鉴。

关键词： 群文阅读   高中语文   开展策略  

摘要： 阅读作为个体获取信息、积累文化的重要途径,在高中语文教学中占据核心地位,其中随着教育改革的深入,群文阅读作为一种新型教学模式逐渐受到关注,而且群文阅读主要是通过整合多种文本,构建综合阅读体系,有助于培养学生的阅读兴趣、思维能力和文化素养,因此本文将从现状分析、应用价值、应用策略等方面,去全面探讨群文阅读在高中语文教学中的应用,希望能够对广大教师有所帮助。

关键词： 新媒体技术   高校智慧图书馆   云存储技术  

摘要： 以“用户体验”为核心的新媒体技术促进了智慧图书馆的建设与发展,在此背景下,众多高校图书馆顺应时代潮流,积极应用先进的新媒体技术,大力推进智慧图书馆建设。高校智慧图书馆建设具有智能化服务、人性化管理、信息化支撑、网络化发展等4个特点,新媒体技术的运用使高校智慧图书馆突破了时空限制,服务内容进一步丰富,读者阅读体验进一步提升,但依然存在着缺乏统一标准、联动不充分、数字化水平较低等问题。加强图书馆智慧管理平台、云存储技术、虚拟现实技术、信息安全技术、馆藏资源建设应用能有效助力高校智慧图书馆建设。

关键词： 专业学位研究生   模式识别   案例教学   文献阅读   教学改革  

摘要： “模式识别”课程教学存在“教”与“学”的困难,使得课程教学目标不足以支撑专业学位研究生培养目标的达成。为此,从教学内容、教学模式和考核机制等方面着手,构建了基于文献阅读、内容复现、案例实现、案例报告分享的“模式识别”课程教学改革模式,开展学生课内、课外多方面能力培养的教学改革和实践。实践证明,该教学模式能有效地提高研究生的工科思维和解决复杂工程问题的能力,为全面支撑电子信息专业硕士研究生培养目标达成提供支持。

关键词： 名师工作室   陕西师范大学   出版总社   教学研讨   实验学校   文本资源   学术共同体   文本挖掘  

摘要： “思辨性阅读与表达”是语文课程内容组织与呈现方式之一,在教学中如何落实此学习任务群的要求,如何抓住不同类型的文本挖掘思辨元素,如何借助相应的文本资源完成思辨能力的养成,如何通过思辨性阅读任务设计、不同文本类型组合、多种资源选择等方式实现各学习任务群的相互勾连,整体推进核心素养培育,是函须研究的重要课题。经深入调研,精心筹划,由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学文学院、陕西师范大学基础教育研究院主办,陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部、苏州大学第二实验学校承办,苏州市相城区教育局协办的“‘思辨性阅读与表达’学习任务群教学研讨暨第五届语文名师工作室学术共同体交流活动”,将于2024年12月12日-14日在江苏苏州举办。

关键词： 人工智能   高校图书馆   智能服务  

摘要： 在人工智能技术快速发展的背景下,高校图书馆的建设和管理正经历深刻变革。基于此,本文首先探讨了智能服务、跨平台资源整合、用户行为个性化分析等特征,为图书馆的现代化管理提供了新思路。接着,分析了人工智能时代高校图书馆的建设与管理中的主要难点,揭示了当前技术应用中亟需解决的问题。最后,研究指出,应围绕优化智能推荐系统、引入虚拟现实技术、加强区块链在知识产权保护中的应用几个方面进行创新,为图书馆的智能化发展提供了切实可行的建议。