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关键词： 群智图谱   图书馆   智慧阅读   推广服务  

摘要： 在数字化时代背景下,图书馆作为知识和信息的重要集散地,正面临着前所未有的机遇和挑战。群智图谱作为一种新兴的技术手段,凭借其强大的数据分析和处理能力,能够深入了解读者的阅读行为和偏好,精准把握读者的需求,为其提供个性化的阅读推荐和指导。依托群智图谱,图书馆可以构建智慧化的阅读环境,为读者提供更加高效、愉悦的阅读体验。基于此,文章围绕基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模式展开深入探究,旨在为相关人员提供参考。

关键词： 高校图书馆   网络舆情   信息服务   可行性   优势  

摘要： 新媒体时代高校网络舆情危机频发,引发社会的广泛关注。高校图书馆作为高校网络信息资源储存的重要枢纽,是大学生接受信息和学习的重要场所,高校图书馆要迎难而上,抓住新机遇,不断创新与实践,充分发挥信息资源、人才资源、网络技术等网络舆情信息服务优势,通过增强舆情服务意识,加强舆情服务团队建设,完善舆情管理机制,提高学生网络素养等举措,进一步提升高校图书馆网络舆情信息服务,促进校园网络环境健康发展。

关键词： 中小学校   深圳市福田区   基础教育   骨干教师   沉浸式   分级阅读   海外培训   浸润式  

摘要： 深圳市福田区作为“全国基础教育国际化综合示范实验区”,从2012年起陆续选送多批中小学校长和骨干教师赴美国、加拿大、英国等国,深入当地中小学校进行“浸润式”海外培训。2017年,笔者作为深圳市福田区教育系统第七期海外培训班的成员,赴美国自西而东考察了加州、纽约、新泽西州、波士顿等地的十多所公立和私立中小学,全方位、沉浸式地体验了美国的基础教育情况。

关键词： 公共图书馆   服务创新   少儿阅读行为   结构方程模型   阅读推广  

摘要： 在当前的时代背景下,少儿阅读的形式变得多种多样,公共图书馆具有公众服务属性,其服务创新对于新时代少儿来说,具有较强的现实意义。本文基于以上考虑,采用结构方程模型进行实证分析,在进行文献回顾的基础上,分别进行了变量确定、数据获取、模型以及提出假设等工作,利用SPSSAU进行结构方程模型分析,确定了回归系数、模拟指标以及模型拟合度,根据模型得出相关建议,从而为公共图书馆在少儿阅读行为方面的服务创新提供借鉴价值。

关键词： 新媒体   岳阳地区   高校图书馆   学科服务  

摘要： 学科服务是高校图书馆面向科研教学和创新创业需求,依托学科馆员为科研教学和创新创业提供的信息咨询、知识检索、文献传递、技术支持等服务。随着新媒体技术的迅猛发展,传统的学科服务模式正在向新媒体环境下的学科服务模式转变,学科服务的内容也日益丰富。如何有效利用新媒体技术提高图书馆学科服务水平,已经成为高校图书馆发展的重要议题。

关键词： 项目化学习   任务群   教学策略   教学设计  

摘要： 本文以“跨媒介阅读与交流”任务群项目化学习研究为例,阐述如何设计项目化学习的单元学习活动,以期为统编教材学习任务群的教学实践提供借鉴。

关键词： 高中英语   阅读教学   写作教学  

摘要： 在新课标教学的背景下,教师要全面提高英语的阅读质量。教师要基于阅读与写作一体化的教学形式,全面优化教学内容,着重培养学生的英语阅读能力和写作能力。英语作为世界通用语言,在学生的学习生涯当中扮演着重要的角色。在新课标的指引下,教师要提高学生的学习成绩,加强学生的写作能力,培养学生的阅读能力。因此,教师要转变传统的教学形式,促进阅读与写作为一体的教学形式,提高学生的英语综合应用能力,培养学生良好的学科素养。文章详细探讨阅读与写作一体化教学探究策略,为相关教学工作提供参考。

关键词： 小学语文   深度阅读   课堂教学  

摘要： 深度阅读是帮助学生深入认知与理解阅读文本的一种方式。小学语文深度阅读的开展,能够优化阅读教学效果,也能够提高学生阅读品质和素养。基于此,文章分析小学语文深度阅读教学的意义和原则,提出小学语文深度阅读的教学策略,包括引导学生预习,初步了解文章内容;设计合理问题,引领学生主动思考;开展合作探究,促使学生探究课文细节;个性阅读,提升学生阅读效果等,旨在借助多种新颖阅读教学策略,实施小学语文深度阅读教学,全面提高小学语文阅读教学质量。

关键词： 高校图书馆   阅读推广服务范围   乡村振兴   城市发展  

摘要： 高校图书馆是城市重要的公共文化服务机构,承担传播知识、提高人文素质、发挥社会教育作用的重任,承担文献资源建设与服务、阅读推广、信息技术应用等工作。基于当地城市布局和发展情况,从推广主体多元化、推广客体个性化、推广方式创新化等方面着手,扩大高校图书馆阅读推广服务范围,助力乡村振兴、城市发展。

关键词： 生成式人工智能   大语言模型   人机交互   语言媒介   智能融合  

摘要： 语言作为人类社会交往的核心工具和文化载体,其在生成式人工智能中的模拟与应用不仅关系到技术的发展与边界,更涉及社会价值传达与伦理风险规范等深层次影响.聚焦于生成式人工智能中的关键语言问题,从人机对话的自然语言演进脉络出发,可以剖析大语言模型所生成的"类人"语言文本背后的底层逻辑与局限性,探索语言生成方式改变与数字语言技术全方位嵌入社会情境后对认知行为、权力表达及文化价值等维度的综合影响,并围绕语言伦理探讨生成式人工智能的道德规约,对未来人机对话语言系统发展路径做出启发性思考.