启卷逐光，阅见新生｜图书馆工体北路分部打造别样入馆教育

新生入馆教育是图书馆落实立德树人根本任务，开展新生启蒙教育、发挥文化育人职能的重要抓手。为帮助 2026级新生尽快适应大学学习模式，熟悉图书馆馆藏资源、借阅规则与服务功能，引导新生树立良好阅读习惯，营造爱读书、读好书、善读书的书香校园氛围，9月7日至10月15日，图书馆工体北路校区分部面向机器人学院2026级全体新生，策划开展“借一本好书，打卡一处校景”沉浸式阅读打卡主题活动。

传统入馆教育多以宣讲、线上学习为主，本次活动创新教育载体，把实操借阅实践、校园文化体验和阅读推广融为一体，变“被动听讲”为“主动参与”，打造沉浸式新生入馆教育实践课堂。活动得到机器人学院200余名新生积极响应。同学们走进图书馆，实地走访书库，自主遴选专业书籍、人文读物，亲手完成图书借阅全流程，直观熟悉馆藏分布、图书检索、借还操作等基务，切实把入馆教育的理论知识转化为亲身实操体验。完成借阅后，同学们移步校园，选取长廊亭榭、校园地标、图书馆阅览区等各具特色的校园场景，拍摄人与书籍同框的打卡影像。大家在校园风光之中捧卷品读，将书本阅读与校园实景体验相结合，在行走与阅读之间感受书香魅力。

此次打卡活动跳出单一课堂教学模式，拓宽了新生入馆教育的形式边界。一方面，切实解决部分新生 “知理论、不会实操”的问题，让新生熟悉图书馆资源，掌握使用图书馆的能力，为今后专业学习、拓展知识面筑牢资源基础；另一方面以阅读为纽带，引导新生走出教材，感受文字力量，在沉浸式体验中培养阅读兴趣，完成从高中到大学阅读方式的转变。同学们在选书、借书、实景打卡的全过程中，既认识图书馆、用好图书馆，也感受校园文化氛围，为崭新的大学生生活点亮阅读底色。

图书馆作为学校第二课堂育人阵地，承担着涵养学风、浸润心灵的育人使命。下一步，工体北路校区分部将持续立足校区师生实际需求，不断优化新生入馆教育体系，丰富阅读推广活动形式，打造更多兼具知识性、趣味性的实践活动，持续发挥图书馆资源优势与文化阵地价值，引导青年学子以书为友，在阅读中增长学识、砥砺品格，助力学生全面成长成才。

文、图：赵雪琛