提升信息素养 赋能成长成才——校图书馆开展2026 年春季学期信息素养教育系列讲座

为深入推进学校《2026-2029年阅读推广实施方案》落地实施，深度融入“笃学工程”学风建设部署，切实提升全校学生的信息素养与科研创新能力，校图书馆于2026 年春季学期精心统筹、周密组织，开展了覆盖全校各校区的信息素养教育系列讲座。本次系列讲座分为图书馆“一小时讲座” 与数据商专题讲座两大板块，累计开展各类讲座 17 场，覆盖全校各校区学生近两千人次，以精准化的内容供给、多校区的同步覆盖，取得了良好的育人成效。

“图书馆一小时讲座”是我馆深耕多年的信息素养教育项目，本学期共成功举办9 场，全部由图书馆馆员担任主讲，活动采用北四环校区线下授课，各分部校区通过 WPS 会议平台线上同步直播学习的方式，实现各校区学生平等获取图书馆的信息素养教育服务。讲座围绕文献资源检索、科研工具实操、学术写作、AI智能应用、人文素养五大方向设置课程, 全方位匹配学生学习、科研与综合能力提升需求。其中既有数字资源检索、BALIS 文献传递等基础文献获取技能教学，也包含 VOSviewer、NoteExpress、Photoshop 等常用软件实操讲解；同时开设学术论文写作、AI 馆员应用等课程助力学习科研，还依托馆藏特色推出古籍保护利用、阅读疗法等人文主题内容。讲座兼顾理论讲解、案例分析与现场实操，帮助学生熟练掌握各类实用技能。本学期“图书馆一小时讲座”累计吸引校本部线下参训443人次，各分部校区线上参训1108人次，多校区同步的授课模式有效打破了地域壁垒，实现了信息素养教育的全域覆盖。

图书馆一小时讲座线下授课现场

为进一步拓宽学生的信息视野，精准对接专业学习需求，本学期图书馆邀请多家数据商培训讲师进校开展专题讲座，讲座内容涵盖四六级系统性备考规划、AI 数据分析实战、笔杆论文写作全流程指导、中国知网精准检索与高效应用、万方数据核心功能讲解、QQ 阅读/懒人听书/研知数字资源使用等多个主题，覆盖了学业备考、学术写作、科研工具、数字阅读等学生学习的多场景需求。专业讲师带来了前沿的行业动态、精准的数据库使用技巧与实用的学术工具应用方法，让学生能够紧跟学术前沿，进一步提升数字化学习与科研创新能力，获得了学生的好评。本学期，累计开展数字资源讲座8场，参训人数 372 人，进一步提升了馆藏数字资源利用率，有效帮助学生解决数字资源使用困惑。

各校区开展数字资源专题讲座

本学期系列信息素养教育讲座的成功举办，不仅为全校学生搭建了系统学习信息知识、掌握实用技能的平台，也进一步完善了图书馆多校区协同的信息素养教育服务体系，充分彰显了图书馆在学校人才培养工作中的服务育人、文化育人职能。参与讲座的学生表示，培训内容实用性强、对学术研究、日常学习帮助较大。

未来，图书馆将继续以读者需求为核心，持续优化信息素养教育的内容供给与组织模式，不断创新服务形式、深化服务内涵，依托线上技术平台进一步打破地域限制，推出更多贴合学生发展需求的高质量信息素养教育活动，持续提升馆藏资源的利用效能，为学校人才培养、学术创新与书香校园建设提供更加坚实的信息支撑与智慧服务。

文：曲伟  图:李艳艳、齐秀霞、黄友、陈旭升