遇见疗愈文字，拼出你的晴空——阅读疗愈情绪拼贴诗活动温暖落幕

近日，在校园文化周活动期间，第三届图书馆阅读创意文化市集同步精彩亮相。市集正值《全民阅读促进条例》施行、全校阅读推广工作纵深推进的有利契机，为广大师生打造沉浸式书香氛围，奉上丰富多元的文化盛宴。图书馆阅读疗法团队持续推进阅读疗愈服务宣传，在市集上开设情绪拼贴诗工作坊，以“遇见疗愈文字，拼出你的晴空”作为活动主题，通过“遇见图书”、“自在愈心”、“分享利他”等新颖的互动形式吸引了众多师生驻足参与，于初夏的校园里营造出一方温柔治愈的公共情绪空间。

工作坊设有“拼贴诗制作区”和“阅读疗愈区”，参与者从“治愈金句”、“正向词汇”、“诗意意象词汇”三类词条池中自由选取词汇，亲手拼贴、续写成独一无二的情绪诗篇，完成的作品夹在麻绳上公开展示，色彩斑斓、轻舞飞扬的原创诗句成为市集上一道独特的风景线。活动现场共收到原创拼贴诗21份，许多作品饱含对自我和解的勇气与温柔——对生活重燃的期待，如初夏晨光般温润而坚定。有学生在诗中写道：“当灵魂躺卧在那片青草地上时，世界的丰盛，远超出能言的范围”，字里行间流淌着内在秩序的重建；也有教师将“允许脆弱”“树洞”“星群”三词并置，构成简朴而深沉的生命节律。拼贴诗环节中的“治愈金句”源自于馆藏疗愈书目中的经典段落，每一条都经过心理学专家与阅读疗法团队的双重筛选，兼顾科学性与可读性。参与者挑选词条即“遇见图书”的过程，由词条文字生发的好奇与探寻欲自然而然激发了师生进一步阅读原书的兴趣，真正实现了从碎片化触动到系统性疗愈的跃迁。

阅读疗愈区以海报形式呈现馆藏疗愈书单，疗愈关键词的标注便于读者了解疗愈资源，精准获取书方。活动现场陈列疗愈书籍50余册，其中《蛤蟆先生去看心理医生》、《被讨厌的勇气》、《生命的重建》等疗愈书籍很受欢迎，参与师生在馆员引导下现场阅读，在更完整的语境中感受文字带来的安抚与共鸣，阅读后在卡片上写下自己喜欢的句子，留给下一位参与者，让温暖与善意悄然传递。

本次活动由图书馆阅读疗法团队精心策划，宣传推广馆藏疗愈书目资源，拓展全校阅读推广形式，旨在以低门槛、高参与度的方式，将阅读与情绪表达巧妙融合，帮助师生在创作中释放情绪、疗愈心灵，真正实现“让阅读成为疗愈的力量”。

文、图：励岚、刘婧