第二课堂育人读北京 联大师生走读中轴线之故宫行

10月19日，在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，为落实学校城市型应用型办学定位，凸显学校办学的“北京味道”，使学生读北京、知北京、爱北京，以融入北京，服务北京,图书馆与北京学研究所联合开展“联大师生走读中轴线之故宫行”的主题活动。图书馆和北京学研究所部分老师、勤工助学团队学生共73人参加了活动。

本次活动特邀北京学专家、应用文理学院城市科学系刘剑刚副教授作为专业顾问，为师生们做详细地讲解。刘老师与参加走读活动的师生们一起行进，一边走一边结合沿途的景点建筑进行实地讲解，多层次、多角度地立体呈现了中轴线的变迁。他沿着时间脉络为大家讲解了中轴线的历史演进，结合正阳门城楼、箭楼、天桥、永定门城楼等建筑介绍了我国古代建筑的空间布局特点，讲述了中轴线上发生的许多故事和传说。“故宫及其皇家藏品凝聚了传统的特别是辉煌时期的中国文化，是几千年来中国的器用典章、国家制度、意识形态、科学技术以及学术、艺术等领域积累的结晶，既是中国传统文化精神的物质载体，也中国传统文化最有代表性的象征物。特别是在抗日战争时期，故宫的大量文物精品南迁，与中华民族的命运紧密相联，更为故宫文物赋予了不同寻常的意义”。这种走读解说的形式让师生们近距离地体会到了北京之美、中华传统文化之美，每一位师生都以身为炎黄子孙而感到骄傲和自豪。

中轴线中段走读活动历经一天的时间，参加活动的师生们都收获满满。他们用脚丈量出了中轴线的长度与宽度，用眼睛看到了中国古代建筑的宏伟与雄壮，用耳朵听到了中轴线上的历史演进，用心灵感受到了古人的智慧与古代历史的厚重感。每位参与者对于北京、国家的历史有了深入的感性认识和密切的情感连接，具有特别的意义。同时，本次活动拉近了师生们之间的距离，增强了团队凝聚力，提升了同学们的人文素质，丰富了课余生活，增强了民族自豪感，发挥了图书馆第二课堂育人作用。

图书馆将继续积极为学生搭建社会实践平台，组织师生开展“走读北京中轴线”等“走进北京，了解北京”系列活动。旨在落实立德树人根本任务，助力人才培养质量提升，培养全面发展的人才，培养学生生活的热情与学习的激情，增强爱国的情感。

                              文： 朱爽（学生）  图：图书馆勤工助学团队