图书馆学院路分部多措并举 开展新生入馆教育

新学期伊始，图书馆迎来了2019级新生，启动了一年一度的新生入馆教育工作。刚跨入大学校园的新生对于图书馆的一切都是陌生的，因此做好新生入馆教育工作就显得十分的重要。

9月16日至9月30日，图书馆学院路（应用文理学院）校区分部为了让新生尽快了解和熟悉图书馆资源、馆藏布局，更好发挥图书馆文化传播和教育职能，采取多种方式开展了新生入馆教育。首先，在大屏幕上播放欢迎新生入馆的欢迎词，让新生感到进入图书馆的亲切感；其次，采用微信、宣传册等形式开展宣传教育。新生入馆教育又融入了两种新的入馆教育举措：一是举办新生入馆教育专题讲座，二是采用现场互动方式，提升了新生们的参与度，充分发挥了入馆教育的实效性。

图书馆在各系老师、各班新生班委的大力支持下，组织新生分批、分时进行现场参观和实时专题讲座。其中共举办讲座9场，涉及应用文理学院5个系9个专业，参与人数近300余人。实时专题讲座介绍了图书馆的到馆规章制度、藏书布局、校园一卡通的实用方法、借阅规则等，现场互动采取了即时提问，调动了同学们参与的热情；灵活多举措的方式取得了良好的效果，激发了同学们的参与度；同学们开始主动向老师提问，表现了对图书馆的兴趣，这种互动的方式活跃了现场气氛，提升了入馆教育的效果。

通过新生入馆教育系列活动，2019级新生对图书馆的资源及服务有了较全面深刻的了解，活动达到了预期效果。在网络时代里，新生们有了更多的选择，如何吸引新生们走进图书馆，让图书馆成为大学校园第二课堂，还需要图书馆的同仁们继续努力，为城市型、应用型大学人才培养奉献一份力量！

文：洪文、聂延平   图：聂延平、钟学军、尚冬梅、姜涛