定制课堂来袭，精准服务教学一线助力创新

6月21日上午，一场特殊的定制课堂在旅游学院酒店管理专业创新创业课程班级进行，由班主任李苒老师主持，图书馆学科馆员唐邦勤博士进行了 “图书馆是个什么样的存在——如何利用图书馆的学科资源和服务”精彩主题授课。

唐老师通过与学生互动交流方式开篇，从功能和外观特性探讨图书馆是个什么样的存在，向学生阐明现代图书馆是集文献资源、学习、交流、教育、休闲等多种功能于一体的有机集合体，可在文献资源、空间资源和信息学科人力资源等多方面为读者提供服务，其中信息情报资源集散和信息素养教育是现代图书馆核心功能和核心竞争力的体现。

课程中，唐老师详细介绍了纸质文献资源的借阅方法和规则，然后重点讲解旅游管理类中外文学术资源、电子杂志、以及创新创业类多媒体数据库的使用操作，以及馆际互借和电子文献传递方法，向同学们展示图书馆的自助设备、电子屏、多媒体视听室、观影室等现代化服务设施。最后，唐老师用幽默诙谐的结语，欢迎同学们要多浏览借阅图书馆书籍网络资源，多来图书馆自修自习交流休闲，多参加图书馆讲座培训各项活动，成为名副其实的“馆三多”。

课后，同学们表示受益匪浅，班主任李苒老师也致谢并给予肯定评价，她表示，本次授课内容使学生对图书馆有了深刻的认知和体会，学会总体把握图书馆纸本以及专业电子文献资源的种类、来源和查找方法，是一次必要且有意义的授课。

嵌入式学科服务是图书馆服务的创新模式，它是一种基于用户需求驱动、参与式交互协作、灵活支持科研和教学领域知识创新的信息服务模式。学科馆员作为专职教师的教学助手嵌入到课堂，系统为学生提供专业文献检索和利用知识，同时又将图书馆的专业文献资源和服务资源宣传推广出去。目前，校图书馆专门成立了学科服务部，致力于深度服务院系教学和科研，为师生解决在专业文献检索与利用方面遇到的问题，利用先进的知识服务工具和方法协助教师、科研人员和学生读者开展教学、科研工作和自主学习，提升其教学、科研和学习效果与效率。

本次授课是校图书馆嵌入式信息素养教育的又一次深度探索，是学科服务的又一次创新型拓展。以教师为导引、以课堂为阵地、以课程为节点精准嵌入，点燃学生利用图书馆的热情，提升学生的信息素养能力和学科文献检索技能。

文：张宇杰 唐邦勤

图：张宇杰