搭建第二课堂 培养学生社会责任感——图书馆蒲黄榆分部积极探索听障生志愿服务模式
图书馆蒲黄榆分部认真贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，积极探索听障生志愿服务模式，通过组织特殊教育学院听障生志愿者参与图书分类知识的学习与亲身参与图书顺架、排架等志愿服务活动，搭建第二课堂，让学生在参与志愿服务中熟悉图书馆，爱上图书馆。
本学期开学以来，图书馆蒲黄榆分部积极招募特殊教育学院学生志愿者共同参与图书馆书库整理工作。这一号召在同学中得到积极响应，特殊教育学院2017级视觉传达设计、2017级计算机科学与技术专业的听障聋生报名踊跃。由于与听障聋生沟通不能用简单的手语来讲解图书分类的知识，指导听障生参与图书顺架、排架不是一件容易的事情。图书馆蒲黄榆分部崔延红等老师开展耐心细致的工作，用黑墨水笔做成卡片形式的板书，来解决沟通问题，并通过一次又一次的具体演示来介绍顺架、排架等程序，在分配任务时注重根据学生的特点安排分组。 通过图书馆老师的培训，同学们学习到图书分类的知识，以极大的热情投入到志愿服务活动中，出现了比、学、赶、帮、超的喜人现象！同学们互帮互教、互学互助，体现了集体合作精神；劳动的汗水收获了新书整齐上架带来的喜悦，体会到团结协作、共同完成任务带来的快乐。
通过组织听障生参与图书馆志愿服务活动，贯彻落实了立德树人、服务育人的教育理念，使同学们熟悉了馆藏，大大提高了信息检索素养。在顺架、排架过程中，感受到图书馆的魅力，进一步激发了听障生走进图书馆的热情。这次活动也进一步加强了图书管理员与读者之间联系，为创新听障生志愿服务模式积累了经验。
