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摘要： 在教育领域中,教师为了对学习者的学习情况进行实时的了解和监督,从而掌握学生的学习态度、学习策略等多维度的状态,通过调研等方式获取相关数据,在现代教育中显得非常必要.充分了解学习者的学习情况,为教师不断改进教学方法、修正教学内容、调整教学状态,提供了可依靠、可参照的详实数据.也为教学大纲、人才培养方案的修制定提供了可量化评判的依据.本文以贵州省某高校外国语学院英语专业大学生作为研究样本,通过定量研究的方式了解学习者的学习情况,也为今后的进一步研究提供参考.

关键词： 大学生   心理健康教育   心理咨询服务  

摘要： 随着高校招生规模的不断扩大,当前大学生所面临的心理挑战变得日益复杂,心理健康问题已经成为高校教育领域的一个显著关注点.面对这一形势,如何深入实施大学生心理健康教育,并推动心理咨询服务向规范化、专业化方向发展,已成为高校亟待解决的重大课题.心理健康教育不仅是促进学生全面发展的基石,更是帮助他们构建坚韧心理防线、有效应对生活压力的重要手段.鉴于心理健康教育及咨询服务规范化的迫切需求,高校必须充分认识到其在学生成长中的关键性作用.主要阐述了进行高质量大学生心理健康教育与心理咨询服务的原因、大学生心理健康教育与心理咨询服务教学不足之处,以及改进大学生心理健康教育与心理咨询服务教学不足之处的策略,旨在为提升大学生心理健康教育与心理咨询服务措施的合理性与科学性提供部分见解.

关键词： 妇女   家庭暴力   心理创伤   社会支持网络  

摘要： 家庭暴力对妇女造成的心理创伤是多方面的,不仅涉及到个体心理,还涉及到社会和家庭层面.妇女在家庭暴力中遭受心理创伤的必然性是一个复杂而严峻的问题.为了应对这一问题,全社会各界都应给予关注与支持,形成一个综合性的应对体系.这包括政府机构的政策引导、非政府组织的积极参与、社区的关爱行动以及企业和个人的善行义举.通过共同努力,定能为受害者创造一个更加友善的社会环境,助其走出困境、拥抱新生.此外,还需建立多元化的社会支持网络、增强心理辅导和法律援助、加强教育和培训、提高社会关注度和媒体宣传等方面的措施,以便为这些受害者提供所需的关爱与援助,助其重建自信与自尊,逐渐回归正常生活.只有这样,才能真正为受害者提供全方位的支持和帮助,让她们重新获得尊严和自由.

关键词： 新时代   心理健康教育   工作难点   突破策略  

摘要： 探讨了新时代背景下大学生心理健康教育的定义、特点与难点,并提出了改进策略.大学生心理健康教育通过课程、活动和辅导帮助学生提升心理素质、应对压力和解决心理问题,具有重要意义.在新时代,大学生面临社会环境变化、科技进步带来的新压力,同时对心理健康的关注度提升.然而,心理健康问题多样性、教育资源不足、教育方法局限性以及校园文化影响等问题仍需解决.为此,应加强心理健康教育体系建设、提升资源投入、创新教育方法,并改善校园环境与文化,以促进学生心理健康和全面发展.

关键词： 语篇分析   新闻阅读   初中语文   课堂策略  

摘要： 在初中语文教学中,新闻是一个重要的教学内容,而语篇分析则是新闻教学中不可或缺的一部分.语篇分析能够帮助学生更好地理解新闻报道的结构和内容,提高他们的阅读能力和文字理解能力.通过案例分析,阐述了课堂新闻阅读教学的具体策略和步骤.旨在对初中语文新闻教学中的语篇分析艺术进行探讨,力求通过深入分析,为教育教学提供一些有益的参考和启示.

关键词： 数学教学   心理健康教育   积极心理品质  

摘要： 数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能.数学学科作为素质教育阶段培养思维能力、发展学习兴趣的重要基础学科,在小学生的心理健康教育的落实中发挥着不可替代的作用.在数学课堂中培养学生积极向学的心理品质,通过有效互动增强学生的参与感、获得感和幸福感,寓教于乐,寓教于"心".实现在数学教学中进行心理健康教育,促进学生的全面发展.

关键词： 高职院校   学前教育   课堂改革  

摘要： "办好学前教育的关键"是培养高质量的幼儿教师,随着学前教育事业的不断发展,社会对学前教师的能力和素养提出了新的要求,高职院校学前教育专业的人才培养和课程改革也受到越来越多的关注.但是从目前来看,高职院校的人才孕育模式还不能很好地适配现阶段学前教育专业的人才需求.课程内容缺乏新意、教师教学照本宣科、课程整体目标缺乏甚至还有一些高职院校对教育教学改革不够敏感,改革力度太轻等问题.本论文以"学前儿童社会教育活动指导"课程为例,围绕育人理念更新、课程目标优化、师资队伍数字化能力提升、课程资源扩优提质、效果反馈及时全面等角度进行实践探索与分析,以期为高职学前教育专业课程的教学改革提供借鉴.

关键词： 产教融合   中职教育   幼儿保育   人才培养   校企合作  

摘要： 本论文旨在探讨基于产教融合的中职幼儿保育专业人才培养模式.随着社会对幼儿保育专业人才的需求不断增加,传统的人才培养模式已难以适应行业发展的要求.通过分析产教融合对中职幼儿保育专业的重要性,论文指出提升学生的实践能力与职业素养、促进校企合作以及适应社会需求是推动该专业发展的关键.同时,当前中职幼儿保育专业在人才培养过程中存在理论与实践脱节、课程设置缺乏针对性、师资力量不足及学生就业方向与专业不对口且职业满意度不高等问题.为此,论文提出了一系列基于产教融合的培养策略,包括深化校企合作机制、优化课程体系、加强师资培训、强化实践教学环节以及建立完善的就业指导与服务体系.通过这些措施,旨在提升中职幼儿保育专业人才的培养质量,满足社会对高素质保育人才的需求.

关键词： 生成式智能设计应用   艺术设计专业人才培养  

摘要： 随着AI生成算法的持续创新和日益主流化,让传统教育方式面临严峻挑战.如何推动艺术设计、AI技术和数字经济之间的融合协同,是各高校艺术设计专业人才培养过程中急待解决的问题.从理论、思想、策略上针对生成式人工智能应用下艺术设计专业的人才培养开展研究,并以服装与服饰设计专业为例开展实际教学改革实践,分析总结当下设计类专业人才培养模式的改革内容和方法.通过教育教学改革,顺应科技发展的潮流,将艺术的创新力量和科学的理性思维深入地结合,以适应未来的挑战和机遇.

关键词： 高职院校   贫困大学生   心理健康   教育引导   自我调适  

摘要： 贫困大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注.本研究探讨了高职院校贫困大学生心理健康状况,分析了影响其心理健康的主要因素,并提出了相应的教育引导和自我调适策略.研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法,收集了 200 名贫困大学生的数据.结果显示,贫困大学生普遍存在自卑、焦虑、抑郁等心理问题,主要受经济压力、学业压力和就业压力的影响.针对这些问题,学校应加强心理健康教育,完善资助体系,提供就业指导;学生自身则需要培养积极心态,提高自我认知和调适能力.研究旨在为高职院校贫困大学生心理健康工作提供理论依据和实践指导.