课程文献中心 更多>>

关键词： 一带一路   涉外法治人才   涉外律师   法律硕士培养  

摘要： "一带一路"倡议实施过程中,亟需一批法学功底扎实、具有国际视野、通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的高端涉外法律服务人才.法律硕士专业学位以培养复合型、应用型法律人才为目标,是培养涉外法治人才的重要途径.明确涉外法治人才培养方向,改革传统法律硕士培养方案,建设完善的培养体系,并结合院校自身优势及区域特色.建立服务于"一带一路"倡议"法律+外语+国际关系"的差异化、特色化的涉外律师人才培养定位与课程体系设计,为国家持续培养和储备优秀的涉外法治人才队伍.

关键词： "一带一路"   混合式教学   高级汉语课程  

摘要： 随着"一带一路"倡议的深入推进,中国与沿线国家的文化交流日益频繁,汉语作为国际交流的重要工具,其教学需求与日俱增.特别是在高级汉语课程中,如何有效提升学习者的语言运用能力,成为当前汉语国际教育的重要课题.混合式教学作为一种融合了线上与线下教学优势的教学模式,为高级汉语课程的教学提供了新的思路.旨在探讨"一带一路"背景下,混合式教学在高级汉语课程中的应用,分析其优势、挑战及实施策略,以期为汉语国际教育的创新发展提供参考.

关键词： 时代新人   高校   民族复兴   新时代   思政课   历史使命   当代中国青年  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记关于青年成长成才的重要论述体现对新时代青年学生成长规律的把握,具有很强的思想性、政治性、启发性和针对性,为新时代青年群体成长成才指明前进方向,是新时代青年思想政治教育的基本遵循。医学院校青年大学生是医学领域的后备人才,其培养状况直接关系我国医学事业发展。医学院校深入研究习近平总书记关于青年成长成才的重要论述,增强思想政治教育思想性、政治性、针对性和实效性。

关键词： 自我革命   文化基因   党的建设   中国共产党  

摘要： 习近平总书记关于党的自我革命重要思想是以习近平同志为核心的党中央坚持将马克思主义基本原理和中华优秀传统文化相结合而生成的智慧结晶和精华所在,蕴含着丰富的传统文化基因。一是以“循环思维”“慎独正己”“清正廉洁”等中国哲学思想阐述自我革命的内在缘由;二是以“为政以德”“士志于道”“选贤与能”等人文精神探索自我革命的目标追求;三是以“民为贵,君为轻”“兼听明,偏信暗”“党将兴,听于民”等价值理念明确自我革命的政治立场。

关键词： “第二个结合”   思维方法   科学真理   文化自信  

摘要： 习近平总书记关于“第二个结合”重要论述,是新时代运用马克思主义基本原理建设社会主义文化强国的行动指南,彰显了马克思主义中国化、时代化的灵活运用。其所蕴含的立足时代课题、注重谋篇布局的战略思维,继承优良传统、深植历史底蕴的历史思维,坚持守正创新、明晰知古鉴今的辩证思维,坚持实事求是、遵循问题导向的创新思维,注重防患于未然、彰显文化自信的底线思维等五种思维方式和理念深刻彰显了马克思主义立场、观点和方法,为实现社会主义文化自信提供了方法论指导。

关键词： 中国式现代化   中国式教育现代化   教育强国   教育家精神  

摘要： 建成教育强国是一项复杂的系统工程。习近平总书记关于教育强国的一系列重要论述是马克思主义国家理论重要创新成果,提升和拓展了世界强国理论的战略高度、理论深度和实践广度,体现了教育强国本质论、目的论、实践论和方法论的高度统一。从教育强国理念提出到《中国教育现代化2035》,从习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话到2024年全国教育大会上的重要讲话,教育强国思想更加成熟,理论体系更加科学、系统和完善,措施更加有效,标志着中国特色教育强国理论进入成熟期,实践进入加速期。建成教育强国需要我们进一步把握大势,因势而为,科学应对,综合施策,以中国式教育现代化加快推进教育强国建设,为世界教育现代化提供中国理论、中国经验和中国模式。

关键词： 习近平文化思想   理论体系   “两个结合”   叙事逻辑   文化自信  

摘要： 习近平文化思想是一个逻辑严密、内涵丰富的理论体系,既有文化理论内涵的延展,也有文化理论观点的开拓和创新。习近平文化思想实现了马克思主义文化理论的中国表达与时代建构,以“马克思主义”之“魂”和“中华优秀传统文化”之“根”孕育出“新的文化生命体”,这二者的辩证结合赋予新时代宣传思想文化工作以实践理性,构成了这一思想的生成理据。在“两个结合”的理论奠基之下,习近平文化思想这一理论体系衍生出文化的功能、力量、价值、认同、传播、教育等一系列核心论域,并在新时代中国特色社会主义文化建设实践中形成与核心论域相融洽的基本命题,由此构成了习近平文化思想的理论内容体系。从这一思想核心论题的叙事逻辑来看,文化的权力叙事、历史叙事、理论叙事、文明叙事构成习近平文化思想的理论表征逻辑,巩固社会主义意识形态话语权、构建理论话语传播体系、推动中华民族的文化自觉、增强中华文明的历史自信呈现了这一思想的理论逻辑。习近平文化思想的目标指向在于文化的繁荣发展和文明的传承创新,科学把握这一思想的生成理据、核心论题及叙事逻辑,有助于深化新时代马克思主义文化理论创新的学理化体系化阐释,对推动社会主义文化强国建设和建设中华民族新文化具有重要意义。

关键词： 习近平文化思想   “第二个结合”   中华优秀传统文化   廉洁文化   反腐败斗争  

摘要： 推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展(“两创”)是习近平文化思想的重大贡献。如果将中华优秀传统文化比作“旧邦”,那么实现其“两创”便是“新命”。传承中华文化“阐旧邦以辅新命”的传统,回应世界对中华文化发展的期待,有助于推进新时代文化繁荣。中华传统廉洁文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其所拥有的丰富遗产具有重要时代价值,是推进文化自信自强的历史渊源,为党的自我革命提供不竭动力,成为培养干部思维能力的生动教材。中华传统廉洁文化的“两创”方略,是推进“第二个结合”的现实需要,也是加强党风廉政建设的必然要求。针对当前中华传统廉洁文化“两创”的制约因素,必须在以下方面进一步努力:加强各领域的机制建设,营造有利于中华传统廉洁文化“两创”的良好环境;抓住人才这一核心竞争力,通过培养文化主体的创新思维意识来增强内在动力;重视并保护本土特色文化资源,运用数字技术优化传统廉洁文化转化发展的方法路径;深化管理体制改革,激励干部在推动中华传统廉洁文化“两创”上积极作为。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   共同富裕   中国式现代化  

摘要： 习近平关于共同富裕的重要论述从现代化全局出发谋划推进共同富裕,体现了系统认识人类社会现代化发展规律、中国的现代化历程以及当下社会主义现代化建设实践的深刻逻辑。在人类社会现代化进程中,共同富裕早已具备潜在可能性,但社会主义现代化才真正使其呈现出鲜明的实践性。中华民族的“大同”理念在经历了革命与建设的现代化探索后,在新的历史条件下开始取得更为明显的实质性进展。社会主义现代化建设把共同富裕作为整体要求,意味着超越效率与公平的对立、丰富分配方式、追求人的自由全面发展。这些重要论述是深入认识中国式现代化的重要思想资源,对认识人类社会现代化规律具有重要价值。

关键词： 历史周期率   生成逻辑   时代价值  

摘要： 能否跳出历史周期率的历史怪圈一直是一个政党或政权的现实考验,更是事关中国共产党千秋伟业的重大历史性课题。习近平关于跳出历史周期率的重要论述是基于理论、历史、现实三位一体的理论成果,彰显了坚持历史主动与现实自觉、思想建党与制度治党、组织推动与个人主动相统一的新时代意蕴,对于建设长期执政的马克思主义政党、推进国家治理体系和治理能力现代化、破解世界其他政党治理难题具有重要意义。