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关键词： 文旅文创融合   河南黄河文化   研学旅行   文创产品  

摘要： 目的 将河南黄河文化研学旅行内容与文创产品开发相结合，可助推河南黄河文化旅游带建设，使河南旅游达到新的经济增长点，为河南黄河文化发展提供参考。方法 采用文献分析法和历史研究法，对河南黄河文化发展历程做简要论述；采用文献综述法和实证研究法，对河南研学旅行相关政策梳理，阐述其发展现状和研究价值；采用调查研究法和分析综合法，归纳河南黄河文化研学旅行资源类别和精品线路。结果 将河南黄河文化内涵融入研学路线，设计出符合文旅文创融合特点的河南黄河文化研学旅行文创产品。结论 将河南黄河文化精神、研学旅行内容、文创产品设计三部分相结合，以历史文化、非遗民俗、故事传说、历史典故、水利水工、红色文化等为切入点，进行内容性创新图形与文创产品设计，让丰富而厚重的黄河文化以更加多样的形式进行表达，讲好新时代的“黄河故事”。

关键词： 消费者行为   产品设计   产品开发   扮演的角色   科技   健康  

摘要： 随着科技的飞速发展,健康科技产品正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,产品成功与否很大程度上取决于是否能够准确把握消费者的需求和偏好。我们通过探索消费者在健康科技产品选择过程中扮演的角色,了解其行为如何指导产品设计和创新。

关键词： 芝加哥艺术学院   What   学习路径   产品成型   工作室   产品设计   保温杯   简约型  

摘要： 芝加哥艺术学院的Whatnot课程,成功地将学生的创意构想转化为具体的设计成果,包括但不限于简约型保温杯,缓解儿童用餐时过度兴奋的桌面互动玩具等。课程精心构建了一个从概念萌芽至产品成型的全面学习路径,让学生在实践中深刻理解产品设计的每一个环节。

关键词： 产教融合   有效培养   中央美术学院   产业需求   优质资源   产品设计   多元化需求   科研方向  

摘要： 科技的飞速发展与市场的多元化需求,正引领产品设计领域迈向一个新的转折点。以往单纯追求风格化的设计理念已难以满足时代需求,而注重综合创新的设计理念逐渐成为主流趋势。在此背景下,产教融合模式应运而生,该模式通过搭建校企合作平台,将高校科研力量与企业实际需求紧密结合,有效培养出兼具实践能力和创新精神的设计人才。这一模式不仅为企业输送了高素质人才,也为高校提供了更贴近产业需求的教学内容和科研方向。本期,我们将依托中央美术学院的优质资源,探讨产学研深度融合的新模式,推动产品设计从风格化走向综合创新。通过展示学生的设计作品,探索审美与功能交叉融合的潜在价值,为学生提供个性化的发展空间。同时,希冀寻找培养新时代产品设计人才的路径,为中国设计发展注入新的活力。

关键词： 传统国粹文化元素   皮革产品设计   国潮  

摘要： 中国传统国粹积淀了中华民族几千年的文化底蕴,是中国文化的浓缩,更是民族文化自信的体现。随着时代的发展和消费审美的需求,有越来越多的传统国粹文化元素在皮革产品设计中得到应用。本文从中国传统国粹文化元素的组成、在皮革产品设计中的应用优势,以及如何更好地在皮革产品设计中进行传承和创新等方面进行了探讨,期望中国传统国粹文化元素能够在新的时代发展中继续发扬光大。

关键词： 中国传统文化   工业设计   创新应用   文化传承  

摘要： 深入探讨了中国传统文化在工业设计产品中的创新应用,分析了工业设计产品与中国传统文化的结合点,进而提出了传统文化在工业设计中的创新应用策略,并结合实际案例进行了详细阐述。同时,指出了在创新应用过程中所面临的挑战与机遇。旨在为工业设计领域提供新的设计思路和文化融合方法,以促进中国传统文化的传承与发展。

关键词： 博物馆   文创产品   消毒   净化   健康  

摘要： 随着科技的发展和生活质量的提高,人们对公共卫生愈发重视,公共场所的净化、消杀需求依然存在。公共场所人群密集,是人们日常生活中重要的活动空间,也是各类病毒传播的高风险区域之一。为减轻人们的顾虑,将现代设计与传统文化相结合,设计具备实用功能的产品,使参观者对中华传统文化有更多的了解,增强对传统文化及其相关设计产品的认同感。对博物馆文物进行深层研究,对传承中华文化具有重要意义。

关键词： 创意设计   文创产品   人才培养  

摘要： 在创意设计产业需求背景下,对黑龙江文创产品设计人才培养的路径进行研究。首先,详细分析了创意设计产业的需求和发展趋势。其次,将现有文创产品设计人才培养模式进行全面分析,发现其中存在的不足之处。在此基础上,结合产业需求,提出了具体的人才培养路径。通过明确的人才培养目标与定位,课程体系的设计与优化以及实践教学环节的加强与创新等,为文创产品设计人才的培养提供有益的理论支持和实践指导,为文创产品设计及制作提供新的思路,以推动创意设计产业的持续发展。

关键词： 地域文化   产品设计   教学改革  

摘要： 文化是具有地域性的,是一个国家实现永续发展的源头活水。地域文化代表着一个地区独特的社会、历史、地理和文化特征,是人类智慧和创造力的结晶。习近平总书记强调,“要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调”。因此,如何将地域文化特色巧妙融入产品设计专业课程,回应时代需求,是传承与发展地域文化的关键所在。这不仅是彰显课程特色、促进产教融合的有效方式,也是推动地域文化与经济全面发展的主要途径。文章以文创产品工作室专业课题1课程为例,从教学现状、存在问题、教学改革思路几个方面探索教学实施路径。

关键词： 产用一体化   融媒体   动漫文创产品   产品设计  

摘要： 近年来,融媒体发展态势良好,已对我国文创产业产生多元影响。本文基于产用一体化视角,分析产用一体化概念与优势,探究我国融媒体发展现状,深层挖掘融媒体动漫文创产品潜藏问题,结合产用一体化理念应用针对性提出融媒体动漫文创产品设计创新策略。