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关键词： 英语教学   小学教育   跨学科教学  

摘要： 英语是一门语言类课程,而语言类科目的特点在于较大的跨度,语言知识涉及了不同的领域和学科。所以在学习语言时不仅要掌握基本的单词和语法,还要掌握其他领域和学科的知识,站在更为广阔的视角去看待这一问题,才能切实将语言学好和学懂。小学英语是学生学习英语的触及阶段,该阶段的教育质量关系到学生在中学和大学阶段学习英语的质量。为了提升英语课程质量,许多英语教师设计了多种具有针对性的教学方法,包括跨学科教学方法。将多门科目知识融入英语知识讲解中来,有助于学生全面理解和高效学习英语知识,提升英语课程的质量。

关键词： 小学教育   心理健康教育   优化路径   对策  

摘要： 小学教育是我国义务教育的初始阶段,也是学生第一次接受系统教育的最初阶段,小学教育对学生后期的学习和成长起到了关键性的作用。但是,小学教育面对的是身心发育尚未成熟的儿童,所以必须在保证学生身心健康的前提下开展教学活动。所以,现阶段,在核心素养教育思想下,小学教育应该将培养学生的综合能力和素养作为教学重心,教师要以学生的身心健康为基础对学生进行素质教育。本文就小学心理健康教育的优化路径展开了详细分析和研究,希望可以为我国小学心理教育提供良好的帮助。

关键词： 小学语文   名著阅读   小学教育  

摘要： 随着社会经济的快速发展,人们的物质生活得到极大程度的满足,在这个前提下,人们开始逐渐追求精神世界的丰富。这要求从小开始培养人们的文化素养,提升人们的文化水平,小学阶段是进行这方面教育的最好阶段。尤其是在小学语文教学中,开展名著阅读活动,对学生学习和掌握语文知识有非常重要的作用,能够快速提高学生的文化水平,促使其形成语文文化素养,因此,组织小学生开展名著阅读活动十分有必要。本文将立足于小学生阅读现状,基于小学语文阅读教学的不足,简要探讨小学开展名著阅读的相关策略,以期促进学生语文素质的全面发展。

关键词： 泥塑   美术教育   小学教育  

摘要： 小学阶段的教育在人的一生中所起的作用不容小觑,泥塑课作为我们一生中所要接触的美术课程之一,应从教育学、心理学等各个方面充分挖掘其课程的价值、意义,研究泥塑课程对小学生身心发展、创造力、文化素养等方面的影响,使学生在泥塑课上感受美、发现美、创造美,从而发扬学生的天性、传承中国优秀的传统文化、提高学生的综合能力。

关键词： 小学教育   教学策略   信息技术  

摘要： 随着科学技术的不断发展和进步,信息技术在生活中的应用越来越广泛,社会对学校的人才培养要求也越来越高。而小学作为一个基础学习的阶段,在这个阶段就开始对学生做好信息技术的培养,对学生今后的成长可以起到积极的促进作用。同时,现在的新课标也开始要求学校和教师必须对信息技术这门学科重视起来,不能还像以前那样采取让学生玩电脑或者自由学习的教学模式,学校也必须招聘专业的信息技术相关的教师,组成一支专业的信息技术师资队伍。因此,小学教师要注重信息技术学科的生活化课堂教学,让学生深刻地理解这门学科的重要性。

摘要： 江苏省吴江实验小学教育集团城中校区源自1904年创立的"私立爱德女子两等小学堂"。学校现有江苏人民教育家培养对象1人,江苏省特级教师1人,苏州市、吴江区各类名师30人。学校走出费孝通等著名校友,先后获评"江苏省模范学校""江苏省文明单位""全国青少年科普创新示范学校"等数十项称号。

关键词： 小学数学   应用题   教学策略   小学教育  

摘要： 由于小学生年龄较小,自主能力较差,抽象思维以及逻辑思维发展水平较低,在各门学科学习过程中都容易遇到一些困难。尤其是数学这门学科,学生潜意识里会认为数学是一门晦涩、难懂的课程,进而容易对数学学习产生畏惧心理。但在小学教育中,数学是最能锻炼学生思维能力的一门课程。在教学中,为了能让学生更好地学习数学,了解数学知识,教师会尽全力找到高效的方法来指导学生学习数学,激发学生学习数学的兴趣,提高数学课堂教学效率。而应用题是数学教学中的重中之重,在数学课本中应用题占据大部分比例,所以教师对应用题的解题教学十分重视。为此,本文将简要论述小学教师数学应用题解题的教学策略。

关键词： 小学教育   语文课堂   游戏化教学   策略探讨  

摘要： 语文是小学阶段最主要的教学学科之一,更是学习其他学科的基础,所以提高语文教学效率,优化语文教学课堂,是老师的主要教学任务之一。但是由于语文知识的复杂性、枯燥性,以及小学生有限的理解能力,给语文教学带来了很大的影响。作为语文老师,要勇于面对教学中出现的问题,积极改善自身的教学方式,用符合学生心理特点的游戏化教学,高效开展语文课堂。

关键词： 小学教育   美术素养   种植活动   策略  

摘要： 随着素质教育的全面推进,培养德智体美劳全面发展的高素质人才已经成为我国教学的主要出发点,作为小学课程体系重要组成部分的美术和劳动课程有助于提升小学生的想象力、创造力并改善身体素质,从而逐步实现审美能力提升、劳动素养增强的核心教学目标。

关键词： 小学数学   课堂教学质量   探索实践   小学教育  

摘要： 小学数学是义务教育的一门基础学科,不仅仅能帮助学生掌握生活和学习中必需的知识和技能,而且在培养逻辑思维、创新思维、抽象思维等方面具有重要的意义。文章将针对提升小学数学课堂教学质量展开研究探索,希望能够起到积极的促进作用,不断优化教学设计和课堂实施,激发小学生的学习兴趣,促进综合素质的提升。