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关键词： 小学教育   班级管理   德育工作  

摘要： 在当前时代发展的过程中,我国的各方面的建设都已经取得了很大的进步,尤其是教育领域的发展速度更是突飞猛进,不管是大中小阶段的教育,都离不开德育教学,为了能够培养出更多的创新型人才,也为了学生未来的发展,在小学教育中,教育工作者要积极地培养学生的自信心,如此才能够促进学生在各方面的积极发展。小学班主任在整个工作开展的过程中是重要且主要的实施者,班主任除了要不断提高自己的自身素质和各方面的能力,还必须进行更多深入的研究性工作,只有通过这样的方式,才能够不断提高教学过程中的教学效率,促进学生在多方面的综合发展,

关键词： 小学教育   道德与法治   课后教学  

摘要： 小学道德与法治课程是培养学生思想道德素质、法律观念和自我发展能力的一门重要学科.小学道德与法治教学活动的设计与策划对学生综合素质的培养有着直观的影响.本文选取小学德治教学作为研究对象,从加强课程强化入手进行系统的探究,希望能为小学德治教学改革的深化发展提供理论支持.

关键词： 小学教育   科学阅读习惯   对策  

摘要： 文章从中国现阶段阅读教学的基本现状角度出发,在充分揭示了小学阶段阅读重要性基础上,分析当前中国中小学语文阅读教学中主要存在的不足之处:指导老师未能很好地把握其教学节奏,所提问的素质偏低;对于学生的评估过于笼统的问题。创造性地指导他们提问题:要多向有经验的老师学习、认真钻研和制订课程标准,遵循启发式课堂教学的原则,提问应该具备一定的启发性和开放性,鼓励大家进行提问,从而改善课堂的效率。评价小学生应该以科学、客观为主,鼓励创造性地运用新的思路和方法等来解决问题,助力中国小学语文的阅读教育。

关键词： 小学教育   信息技术   分层教学  

摘要： 随着经济的不断发展,教育水平的不断提升,小学信息技术教学的相关问题也渐渐引起了人们的重视。在素质教育的具体要求下,信息技术教学极为重要,只有合理地开展信息技术教学,才能够更好地促进学生的发展,想要真正地做到这一点,就需要结合实际情况开展分层教学,提升学生的学习效率,降低学生的学习难度。据此,本文分析了小学信息技术课堂分层教学中的问题,并提出解决策略。

关键词： 博物馆   社会教育   小学教育   研究  

ISBN: (纸本)9787517710875

摘要： 2020年我省各地教育部门申报的中小学教育创新成果奖项目共764项,评审委员会按照"公平、公正、公开"的原则,经过学科评审委员会、综合评审委员会和定评委员会三级评委会认真评审,评出获奖项目200项,其中一等奖9项,二等奖35项,三等奖156项。东莞、中山、茂名市和肇庆市端州区教育局的联络员被评为优秀联络员。

摘要： 金水区纬五路第二小学教育集团明鸿校区坐落于明鸿路,因此得名"明鸿"。明鸿,明德惟馨,鸿骞凤立;明鸿,馨雅德育,卓然挺立;明鸿,时间为尺,空间为度;明鸿,让孩子与世界站在一起!因周边高档成熟小区和新建楼盘较多,人员密集,为缓解适龄儿童入学压力,保证儿童享受优质教育资源,区政府投资建设了明鸿校区,并于2020年9月投入使用。学校占地19.8亩,建筑面积23847.76平方米,由郑州市金水区教体局管理,金水区纬五路第二小学教育集团托管。

关键词： 小学教育   德育教育   实效性   对策  

摘要： 为适应教育改革发展,需要对小学德育教育实效性进行提升,实现培养学生思想水平和道德素质的目的.本文主要围绕德育教育模式改进、分层开展德育教育、强化德育教育实践、拓展德育教育渠道等几个方面进行分析,希望能为提高小学德育教育实效性提供一些有效参考依据.

关键词： 新生育政策   小学教育   需求供给   VECM协整模型  

摘要： 自1949年起,我国人口生育政策经历了鼓励、计划、放开三个阶段。为推动人口恢复,保证社会健康、长久、可持续发展,2013年我国提出“单独二孩”政策,2015年推出“全面二孩”政策,倡导一对夫妻生育两个子女。受新生育政策的影响,学龄儿童将出现增长,并影响小学入学人口及教育资源需求。随着社会的发展,教育问题处于优先发展的战略地位,越来越引起社会的极大关注。在交通通信及互联网迅速普及的时代背景下,人口及教育数据不断积累,意义重大。在此基础上,本文通过统计学方法,对小学在校生数及教育资源未来趋势做出预测,将趋势预测值与需求值进行对比,以此发现问题。为了解人口生育政策对普通小学学生规模及教育资源需求的影响,本文首先通过描述统计初步观察了几个典型省市历年来出生人口数、普通小学学生数、教职工数和事业性教育经费支出的发展变动趋势;围绕出生人口,通过回归模型对在校学生规模、教职工规模展开预测,研究未来发展趋势,利用师生比、教职工供需比等指标探究发展及需求态势;然后通过向量误差修正模型明确教育经费的影响变量及影响机制,按照目前趋势对教育经费支出做出预测,探究未来需求度并进行地区间的比较;根据国家文件规定,对教育硬件资源需求展开研究;最后,本文根据研究结果结合实际情况,从监测统筹、加快发展、建立帮扶机制等方面针对发展问题提出建议。研究发现,受“婴儿潮”的影响,小学入学规模短期内会有大幅增加,规模迅速扩大,但一至二年后会逐渐回落。对此波动,北京市的教师规模足以应对,但山东省缺口较大,尽管未来教师规模有所增长,但仍无法应对变化,需大力扩大教师队伍建设。教育经费研究表明,我国教育投入地区差距较大,出现不均衡现象,北京经费投入远高于全国水平,而未来几年经费投入的差距可能进一步拉大。教育硬件资源总体来说无法满足学生增长带来的需求,仍需进行合理调整。通过预测可将未来教育发展水平的趋势预测值与需求值进行比较,及时发现关键问题,取其所长、补其所短,根据教育发展趋势有针对性地提出对策,实现教育资源的合理配置。

关键词： 小学教育   综合实践活动   改宗效应   防范策略  

摘要： 思维能力是学生参与综合实践活动中不可或缺的一种行为能力,关乎综合实践活动的人文价值与德育功效,但是一旦学生存在心理改宗效应,那么就容易限制综合实践活动的开展,加强其防范显得尤为重要。本文立足于小学综合实践活动视角,就学生心理改宗效应的具体体现及防范策略进行了探讨,以期可以确保综合实践活动有序开展。