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关键词： 小学教育   道德与法治   生活化  

摘要： 随着课程改革的继续推进,在道德与法治课堂中,越来越多的教师将实际生活融入教学中,为了帮助教师更好地运用生活化教学方式,从生活化教学的内涵出发,探讨生活化教学在道德与法治课程中融合的必要性,并在此基础上提出了一些策略与建议,希望生活化教学元素在道德和法治课程中可以充分开展,实现全面培养学生综合素质的最终目标。

关键词： 教育教学论文   中小学  

摘要： 在近年的新课改热潮中,广大中小学教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮的课改及教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果,同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN 45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN 1007-9068)编辑部决定联合举办"2021年‘教研杯’全国中小学教育教学论文大赛"。

关键词： 小学教育   道德与法治   信息化教学  

摘要： 现阶段,随着信息技术的迅速发展,在小学的课堂教学中,教师越来越重视采用信息化的方式提高学生的课堂学习效率,而信息技术与小学道德与法治的有效融合,能够为学生创造良好的生活情景,进而引导学生积极地融入到课堂的学习中,缩短与现实生活的差距,感受实际生活的存在,促进课堂教学效率的提高.本文通过对小学道德与法治信息化教学进行研究和分析,进一步提高课堂学习的效率和质量.

关键词： 小学   教育   管理  

摘要： 新课改即新课一轮基础教育课程改革,上世纪末,中共中央、国务院提出要'深化教育改革,全面推进素质教育'.2001年6月,《国家基础教育课程改革指导纲要》的实施,标志着新课改在全国范围内的全面实施,成为我国教育史上的一个里程碑.

关键词： 校外培训机构   岗位设置   岗位管理调整  

摘要： 随着我国经济和社会的不断进步,我们现有的学校教育和家庭教育很难完全满足我们现代社会人们正在日益增长的物质上的、精神上的需求,并且随着课程改革,教材课本上能传达出来的知识也在逐渐减少。为了有效补充校内教育的不足,各种类各级别的校外教育培训服务机构迅速发展。然而,由于我国培训机构建设起步较晚,缺乏经验和理论体系,培训机构的管理建设存在诸多问题。特别是中小学校外教育培训服务机构,岗位结构中存在着各种各样的问题。这些问题不仅限制了该机构的发展,还对教育现状产生了一定的坏的影响。并且,随着今年国家“双减”政策落地,加强校内教育,对校外培训机构大刀阔斧地改革,诸多苛刻的规定加到培训机构上,甚至在北京,深圳等一线城市,开始试行校外培训一刀切。近几年校外培训的疯涨,开设门槛低,资质不全等问题扰乱了国家教育公平,影响了教育目的,但这次整顿,却并非是对校外培训机构完全砍死,而是有序地逐步开展对规模成熟,管理完善的优秀培训机构更加严格的管理,筛掉无证,虚假,盈利过剩,管理不当的培训机构。并且符合政策要求的培训机构也要做出相应的调整,无论是管理模式,还是教学内容,如要妥善完成调整,扎实稳固的内部管理体系是前提条件。只要培训机构自身的管理过硬,即可从容面对各种冲突和挑战。本文通过对大连市内几所独具特色的中小学校外教育培训机构情况进行现场调查考察访谈,综合分析探讨,分别从几所教育类校外培训机构的自身行业发展特点、内部的发展战略规划因素、技术管理因素、组织人员规模四个不同维度,对当前大部分校外培训机构岗位设置出现的一些问题进行比较深入的分析和研究。发现此类学校因为管理模式僵化,岗位职责界定不合理,岗位管理权利缺失,以及化解冲突的机制不够健全等原因,导致机构内部没能充分准确地分析岗位职能,因人设岗情况比较突出,同时岗位设置也缺乏与流程的衔接这样的问题。本文在科学管理理论的指导下,对这些问题提出了几点对策:要科学分解岗位,要辩证地因人设岗,要全面协调沟通,要建立标准的管理模式,以及创新管理制度和体制。目前随着“双减”政策的落地,国家对校外培训机构进行了大刀阔斧的改革,在如此严峻的形势下,必须保证校外培训机构的内部管理科学化,岗位设置有效化,以期机构得到健康,长足,蓬勃的发展。

关键词： 小学教育   体育教学   短跑运动   力量训练  

摘要： 在小学体育教学活动中,短跑是一项基础运动,对学生的综合素养提高有着诸多帮助。早期在进行训练时,一些教师单纯注重方法应用,而没有引导学生进行力量训练,导致训练质量没有达到预期,限制了学生的个人发展。为此,教师就要转变态度,结合学生的实际情况,以此开展力量训练。主要阐述了提升学生短跑力量的意义,并对具体方法发表一些看法。

关键词： 美国   小学教育   STEM   创客运动  

摘要： 重视STEM教育已成为国际教育界的共识,各个国家都在积极探索实施STEM教育的方法与路径.美国马萨诸塞州的STEM教育颇具特色,尤其是其小学阶段基于'修补'理念设计了一系列主题活动.与其他STEM教育方法相比,'修补'具有低门槛、高包容性、完全开放性及生活性等特点,尤其符合学习者,特别是低龄段学习者的认知规律.借鉴马萨诸塞州基于'修补'理念的STEM教育活动的设计与实施,可为我国STEM教育的有效开展提供新的思路与启示.

关键词： 小学书法公共课   教学现状   教学模式   教学对策  

摘要： 书法是中华民族优秀的传统文化艺术,有着悠久的历史。然而,伴随着互联网的普及、智能手机的广泛应用,人们日常书写汉字的能力大幅下降。为了弘扬民族传统文化,普及书法教育,提高书写水平,增强书法鉴赏能力,发挥高校教学教研能力,笔者针对小学书法公共课教学现状进行调查研究,发现、归纳现有问题,提出整改意见,为提高牡丹江地区小学书法教学水平、拓展书法教学思路、展示书法教学成果,贡献绵薄之力。

关键词： 民办小学   外来务工子弟小学   教育质量   提升对策  

摘要： 公私立教育并存是世界各国完善国家教育责任和保障教育活力、满足人民的教育多样化需求的基本策略。改革开放以来,在义务教育普及过程中,我国民办教育事业不断发展。随着《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布、实施、修正以及2004年3月5日中华人民共和国国务院令第399号公布,2021年4月7日中华人民共和国国务院令第741号《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》修订、实施,我国民办教育所享受的优惠、扶持政策的力度得到了极大的提升。十九大以来,人们对优质教育资源的需求不断提升,如今民办教育进入了办学规范和质量提高的阶段。与公办教育相比,我国的民办外来务工子弟教育一直存在社会地位较低、内部管理不够规范、教育资源、师资队伍、学生素质、学校环境、办学条件方面的制约等原因、导致民办外来务工子弟教育普遍在不同程度上存在着办学特色缺失、学生管理方式不恰当、学校基本办学条件待强化、师资队伍结构待进一步优化、教育教学质量稍呈薄弱等问题。这些问题都是制约民办外来务工子弟教育质量提升的影响因素,需要予以足够的重视,并积极探索研究解决问题的策略方法。本研究以当代最早发展民办教育的广州市两所民办外来务工子弟小学为例,在全面梳理民办外来务工子弟小学教育质量现状基础上,基于全面质量管理理论以及权变管理理论基础,运用了文献研究法及问卷调查法、访谈调查法等实证研究方法调研民办外来务工子弟小学在教育质量现状,发现其存在问题主要集中在办学条件、学校管理、办学特色、人才培养四大方面。本研究进而从教育行政部门、学校本身、教师、学生和家长等责任主体分析其产生原因,并借鉴国内外民办教育提升教育质量的成功经验和有益启示,有针对性地对民办外来务工子弟小学教育质量提升提出一些建议,包括必须加大扶持力度,加强和改进教育管理,注重内涵式发展,全面加强教师和校长的队伍建设,改善对学生的教育和管理,有效提升民办外来务工子弟小学教育质量,以期促进我国民办小学健康良性持续长久的发展,为高质量教育体系构建提供有价值的参考。

关键词： 英语歌曲   小学教育   运用方式  

摘要： 随着教育制度的改革与发展,英语在教学中的地位逐渐突出,小学作为学生的基础教育阶段,加强英语学科的教学,能够建立学生的良好英语知识体系,培养学生的英语素质,因此在小学教育中要加强对英语学科的重视,从多方面进行英语教育的改革,提高英语教学水平,促进学生英语综合能力的提高与长期发展.本文通过对小学教育的特点和英语歌曲在英语教学中的现实意义进行分析,提出可行的英语歌曲在英语教学中的应用方式,以期促进英语学科教学的优化发展,实现对学生英语能力的引导教学,保证学生的长期稳定发展.