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关键词： 小学教育专业   教学团队   建设  

摘要： 小学教育专业教师教学团队建设对于优化基础教育人才培养具有举足轻重的作用。但纵观当前,教学团队建设在思想意识、过程管理、“三教”改革、教师协作与小学联系等方面存在不足。对此,笔者提出以下策略:改变观念,增强团队凝聚力;对接岗位,深化教材教法改革;分层培养,优化教师考核评价;校校合作,加强教育服务输出。

关键词： 小学班主任   领导力   师生关系   城市和农村   管理能力  

摘要： 为了探讨小学班主任的领导力对师生关系的影响,本论文通过问卷调查、访谈和观察等方法,对城市和农村地区的小学班主任展开实证研究。研究发现,小学班主任的领导力确实对师生关系有显著的影响。班主任的领导力强,以及具有良好的人格魅力,可以有效地建立和维护良好的师生关系。此外,由于小学生年纪较小,对人及事的认识还存在一定的局限,班主任的领导力在此阶段显得极为关键,好的师生关系可以激发学生的学习兴趣和积极性。因此,班主任的领导力对于师生关系的建设有重要意义。本研究结论为小学班主任领导力的提升,以及提升农村地区教师的管理能力等方面提供了可行性建议。

关键词： 论文评比   教育教学方法   教研成果   中小学教育教学   稿源   教学参考   教坛新秀   新一轮课改  

摘要： 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2024年“桃李杯”中小学教育教学论文评比活动。

关键词： 小学教育   语文教学   读写结合   教学创新  

摘要： 在教育改革深入进行的过程中,教育教学创新已经成为教师群体需要履行的职责之一,通过创新调整现有的教育教学模式,引入新兴的教学理念及方式,为学生在本学科的全面成长发展过程赋能。在小学语文学科的教育教学工作中也是如此,教师应当持续跟进创新教学理念相关的研究成果和实践经验,结合自身课堂教学实情予以引入和应用,确保最终的课堂教学有效性表现。其中,读写结合教学理念属于普适性较强的创新教学理念之一,需要教师如实把握其应用思路,通过联动阅读和写作两方面的学习,帮助小学生更好地完成语文学科学习。为此,教师应当更加切实地把握读写结合教学的价值与现状,以便从理论层面出发指导后续采取措施促成读写结合教学创新的实践过程。

关键词： 论文评比   教育教学评价   学校教育管理   课题实验   教育教学方法   教研成果   新课程   新教材  

摘要： 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2024年“桃李杯”中小学教育教学论文评比活动。一、论文内容1.有关运用新课程、新教材、新理念、新方法进行各学科教学、课题实验等方面的文章。2.有关各学科教学、教育教学评价、学校教育管理、德育及班主任工作等方面的探讨、经验总结、教学方法和建议。3.对同行关注的热点、争论的焦点问题的探索。4.具体的教育教学案例。

关键词： 论文评比   教育教学方法   教研成果   中小学教育教学   稿源   教学参考   教坛新秀   新一轮课改  

摘要： 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2024年“桃李杯”中小学教育教学论文评比活动。

关键词： 国家级教学   教育教学成果   跨校   课程改革   融合体验   品质课程   广东省深圳市   多措并举  

摘要： 习性教育是深圳二十年课程改革的重要成果之一,自2017年坪山区成立以来就荣获广东省教育教学成果一等奖两次、二等奖一次,并于2022年荣获国家级教学成果二等奖,是坪山区教育局推进教育高质量发展、多措并举打造区域品质课程的典范之一。为助力坪山教育高质量发展,坪山区成立了目前唯一的以小学为核心校的教育集团——中山小学教育集团,包括中山小学、日新小学和六联小学。其中,中山小学、日新小学由习性教育创始人曾宇宁担任校长,全面实施习性教育,共享师资,未来将开设“4+1”学生跨校融合体验课程。

关键词： 幼儿园   小学教育   幼小衔接  

摘要： 幼小衔接是整个教育过程中的关键环节之一,对幼儿的学习动力、情感状态等方面有着重要影响.但是在幼小衔接的过程中,常常存在教育目标不一致、教学方法不协调、课程重心不同等问题,导致幼儿在升入小学后难以适应新的学习环境.基于此,文章分析了幼小衔接的意义,介绍了当前幼小衔接存在的问题,并提出了相应的优化方式,这对提升幼小衔接教育质量、促进幼儿顺利适应小学生活具有重要意义.

关键词： 道德与法治   小学教育   红色资源  

摘要： 本文探究了将红色资源融入小学道德与法治教学的重要意义,并针对不同学段的学生采取具有针对性的教学方式、运用丰富的红色资源、在课堂内积极普及红色精神,充分发挥课程的立德树人作用。

关键词： 论文评比   教育教学方法   教研成果   中小学教育教学   稿源   教学参考   教坛新秀   新一轮课改  

摘要： 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2024年“桃李杯”中小学教育教学论文评比活动。