课程文献中心 更多>>

关键词： 音乐创作   数字媒体技术   音响   曲式  

摘要： 新媒体技术的快速发展,对众多领域都有一定的影响,同时,也促使音乐行业发生了变革。本文主要论述了音乐创作中数字媒体技术的运用,改变了传统音乐创作方式,创新创作技巧,让创作模式更为直观化与模块化。

关键词： 图像文化   数字媒体技术   传统水墨   现代水墨画   中国画   碎片化时间   传统笔墨   文化语境  

摘要： 近些年,中国画的文化语境发生了很大的变化,对传统笔墨的反思,绘画新材料的拓展运用,中国画的边界逐步变得模糊起来,面对各种艺术观念思潮的渗透,中国画家在坚守弘扬传统水墨的同时,还要冲破传统绘画的格式束缚,不断寻找与时代的契合点。与此同时,数字媒体技术的全覆盖,图像文化以其方便快捷、可利用碎片化时间的优势变得无处不在,充斥着大众的视野。

关键词： 学术刊物   数字媒体技术   计算机科学   兰州文理学院   征稿简则   学报(自然科学版)   自然科学版   投稿要求  

摘要： 1《兰州文理学院学报(自然科学版)》是经国家新闻出版广电总局批准的国内外公开发行的自然科学综合性学术刊物(双月刊,单月10日出版).主要刊登数学、计算机科学、数字媒体技术、物理学、化学、生物学、地理学、体育学等学科的基础研究、应用研究和教学研究等方面的论文.

关键词： 新闻传播   数字媒体技术   形态发生   优势及应用   传播方式   传播应用   现代化   电子手段  

摘要： 随着社会的进步,数字媒体技术的出现和空前发展对社会上不同领域都有深刻的影响,其中对于新闻传播的影响最为显著。数字媒体技术的发展使得新闻传播的形态发生了较大的变化,数字媒体技术通过运用现代化的电子手段让大众获取新闻信息。这种传播方式使得新闻传播更加高效和便捷,所以应当加强对数字媒体技术和新闻传播二者的研究,从而为新闻传播的进一步发展提供契机。基于此,将分析当下数字媒体技术在新闻传播应用中的优势及应用途径,重点介绍数字媒体技术的发展对新闻传播的影响。

关键词： 沉浸式演绎   《只此青绿》   符号建构   数字媒体技术   文化认同  

摘要： 作为当代舞蹈艺术与现代数字媒体艺术融合的典范,舞蹈诗剧《只此青绿》将数字媒体技术与舞剧内容巧妙融合,使一卷古画艺术在新时代通过舞蹈样式传播呈现,在艺术创作上巧妙地对一出剧作的形态特征、文化内涵进行沉浸式演绎与时代化表达,蕴含了特定的美学哲思,为观众带来一场全方位的沉浸式视听盛宴。该剧通过使用场景符号、肢体符号、人物符号等多元符号来建构“感官沉浸”;用数字媒体技术进行演绎和延展,打造出特有的“空间沉浸”;对古画的创新性诠释和对东方美学元素的准确把握,使其与观众的审美期待产生有效联结,凸显了基于文化认同的“情感沉浸”。藉此三种高度复化的沉浸维度,共同演进完成了沉浸式演绎的创作闭环。本文通过对这三种创作沉浸维度的审视与考察,探析沉浸式演绎创作路径的可能性与可行性。

关键词： 数字媒体技术   虚拟现实技术   融合  

摘要： 随着科学技术的日新月异,现代计算机技术及信息技术带领人们逐步进入数字媒体时代。目前,数字媒体技术的应用让人们更好地了解世界,其将语音、图像及视频等综合信息进行处理,超越了物理的束缚,提高了人民群众的试听体验。如今,人民生活水平逐步提高,其对生活智能化及设备虚拟化的要求越来越高,对此相关部门需顺应时代潮流,着重将数字媒体技术与虚拟现实技术进行融合,该文针对两者相互融合进行了相关探讨。

关键词： 数字媒体技术   虚拟现实技术   数字媒体艺术创作  

摘要： 结合信息技术发展,各行各业均发生了显著变化,媒体传播方式也随之改变,对于信息资源传播而言,数字媒体技术具有重要作用,而其与虚拟现实技术之间的融合,已经成为当前网络化社会发展趋势,通过将上述两种技术相结合,经协同发展,能够创造出全新的研发领域,促进各行各业有效发展。文章在具体阐述数字媒体技术的基础上,对虚拟现实技术进行分析,并对两种技术结合应用进行了探讨,提出了相应的技术结合措施,以供参考。

关键词： 数字媒体技术   课程思政   高职英语  

摘要： 语言教学最重要的目的便是传播思想,意识形态和实现文化交流,在数字媒体时代,高校外语专业教学显得尤为重要,这不断推动文化交流的形成,也促进更深层面的思想交流.外语专业的课程思政教育体现在多个层面,也呈现了重要内涵,在目前阶段,意识形态尚未达到一致统一的状态下,高校要注重外语专业的教育与课程思政教育的融合,要保把握好立场,注重我国高职院校学生思想教育工作和外语专业教育的共同发展,为国家发展提供具有独立思想的外语专业人才.

关键词： 应用型大学   人才培养   课程教学改革  

摘要： 应用型大学概念的提出为非双一流的普通高校指明了办学方向.文章以应用型人才培养为目标,结合数字媒体技术专业Unity3D游戏开发课程教学现状,从教学内容、教学方法、考核方式、课程思政等方面为切入点,探索应用型人才培养的新方法,为同层次院校应用型人才培养提供一些借鉴思路.

关键词： 现代学徒制   高职   数字媒体技术应用专业   人才培养  

摘要： 现代学徒制建立在学校与企业合作的基础之上,是联合学校教师和企业师傅一同培养学生的现代化人才培养模式.现代学徒制培养的是高素质技能型人才,而且还是促进产教融合、服务发展以及就业的一种有效方式.基于此,分析高职数字媒体技术应用专业实施现代学徒制的必要性,论述当前现代学徒制在应用过程中存在的问题,从建立保障机制、构建课程体系、加强师资队伍建设、成立创新工作室、搭建交流平台五个方面提出相应的优化策略,以提高高职院校数字媒体技术应用专业的人才培养质量,提高学生的就业率.