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关键词： 数字媒体   动画设计   媒体技术  

摘要： 相比国外的动画设计行业来说,我国的动画设计技术及创新能力存在一些短板,动画设计及行业无论是在艺术方面还是在技术方面都处于相对滞后的阶段。对于我国动画产业来说要想保证长远的发展,抢占国际市场份额,首先需要做的就是提升数字媒体技术以及动画设计方面的综合能力,在设计过程中注重信息元素的使用,以此确保我国动画设计行业能够得到持续的发展。

关键词： 数字媒体技术   数字化测绘   引导作用   三维技术   我国信息技术   实践运用   数字媒体艺术   遗迹保护  

摘要： 为了保障古建筑发掘和研究过程中的遗迹保护,以自动化、数字化为核心的现代数字化测绘与三维技术,逐渐得到了行业内的探索运用。随着我国信息技术的快速发展,数字化测绘技术也逐渐被引入古代建筑研究领域,推动该领域研究技术和研究理念的创新发展。《古建筑数字化测绘及三维展现技术实例》(中国建筑工业出版社,2018年1月版)一书由温佩芝、吴晓军编著,本书立足于古代建筑的测绘实践,对数字化测绘及三维展现技术进行实证研究,剖析数字媒体艺术与技术在古代建筑领域的实践运用,并对数字技术的创新优点及其不足之处进行分析,对于现代古建筑研究有着积极的引导作用,同时也有助于数字媒体技术的创新发展。从本书内容上看,可以发现以下三个主要特点。

关键词： 数字媒体技术   动画制作   数字技术  

摘要： 阐述数字媒体艺术在影视动画中的特点,数字技术对影视动画产生的影响及其应用,包括表现风格的多样化、个性化的发展,制作时间的连续性。

关键词： 高职院校   数字媒体技术   信息化教学   融合途径  

摘要： 随着现代教育的发展,课堂教学模式发生了巨大的转变,从以往课堂的知识传递模式转变为了现代课堂的知识构建模式,这是"课堂革命"的内涵.在"课堂革命"背景下,教学方式要随之做出创新和调整.对于数字媒体技术课程的教学而言,将课程与信息化教学相融合,可以更好地发挥出信息技术的优势和作用,在提升教学信息化水平的同时,能够借助信息化手段对数字媒体技术专业课程教学进行包装和完善,推动数字媒体技术专业课程教学的创新,提升思政课教学的质量和效果.基于此,本文就课程与信息化教学融合的途径进行探究,仅供大家参考.

关键词： 中高职衔接   数字媒体技术   课证融通   现代职教体系  

摘要： 中高职“3+3”贯通式人才培养方式是现代职教体系重要组成部分,它畅通了技术技能人才成长渠道,多年来取得了显著成果。同时,在中高职衔接过程中仍然面临一些问题,如衔接不够紧密、课程体系不够完善、中职生源文化素质有待提升等等。文章提出优化课程体系,课程分段互融、课证融通,并通过课程思政引领,融合发展,全面提升学生素质,从而达成中高职衔接的目标趋同,技能提升的目标。

关键词： 数字媒体技术   角色塑造   电影创作   广告创意   后期处理   数字化时代   集中处理   新的活力  

摘要： 数字媒体技术是数字化时代的特有产物。近年来,数字媒体技术在电影创作中愈发受到重视,为电影创作注入了新的活力。电影的取景、布局、拍摄、剪辑、制作等也愈发离不开数字媒体技术。数字媒体技术教学的内容诸多,既涉及画面场景、角色塑造,又涉及设计创造、后期处理,这些都是数字媒体技术教学的主要内容。在电影创作中,通过运用数字媒体技术的相关手段,将文本、图像、声音等信息集中处理,能极大提升电影内容的质量,为电影的成功提供有效保障。

关键词： 教育革新   指导对策   内容和形式   数字媒体专业   开放平台   数字媒体技术   多媒体技术   新兴行业  

摘要： 随着多媒体技术稳步发展,基于数字媒体技术衍生出的新兴行业越来越多,数字媒体专业人才逐渐成为社会发展关注的焦点。根据近年来高校计算机游戏设计课程特征分析,教育革新背景下培育综合发展的数字媒体游戏设计人才,一方面要构建专业课程的慕课开放平台,明确慕课开放平台的课程内容;另一方面要根据数字媒体行业的革新方向,学习借鉴国内外先进的技术手段。在了解慕课教育内容和形式的基础上,根据现代数字媒体游戏专业教学现状,深度探讨基于慕课的数字媒体游戏设计课程的建设方向,并提出有效的教学指导对策。

关键词： 舞美设计   数字媒体技术   北京2022年冬奥会开幕式  

摘要： 本文结合具有代表性的北京2022年冬奥会美术实际案例,从LED技术、激光与3D巨幅投影、全息影像技术和虚拟舞台技术三个方面,分析北京冬奥会开幕式中数字媒体技术与舞台美术之间的结合之处,以此说明北京2022年冬奥会不仅充分应用最新数字媒体技术,而且有所创新,达到了前所未有的视觉上的简洁和祥和团结、震撼人心的唯美效果。

关键词： 沉浸式展览   博览建筑   数字媒体   设计策略  

摘要： 随着科学技术的进步和经济社会高速发展,沉浸式展览也由传统媒介走向混媒介,进而抵达现代数字媒介的阶段。作为一个科学与人文艺术紧密结合的表现形式,沉浸式展览应当从更多维度全面、深刻地被理解。基于数字媒体影响下博览建筑中沉浸式展览空间设计需求,该文分别从以人为本的建筑空间尺度划分、数字媒体技术融入建筑空间界面和博览建筑空间物理环境设计三个方面,探析现代科技媒体技术影响下的沉浸式展览在博览建筑空间中的设计策略,为今后沉浸式展览的发展给予启发。

关键词： 数字媒体技术   实训教学   西部教育   创新式教育  

摘要： 根据《教育信息化2.0行动计划》,教育信息化应发挥其应有作用,为国际教育信息化提供中国方案。数字媒体技术具有诸多优势,能在多个行业中被应用。但在西部,数字媒体技术的实训课存在教学模式陈旧、难以调动积极性、课时不足、产教融合不佳的问题。针对这些问题,需要鼓励大众创业,拓宽就业渠道,将课程与产业相结合,校企合作提供培训和就业,重视实践能力的培养,分方向制定课程和人才培养方案,在特定场所使用专业工具教学,完善课程体系,重视教育方法的创新性和趣味性,引入组内竞赛和专业竞赛,鼓励参加相关职业考试,以期能为数字媒体技术学生的培养和就业提供新的思路,帮助西部院校数字媒体技术毕业生拓宽就业渠道。