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关键词： 数字媒体   学科   内涵   研究体系   理论基础  

摘要： 数字媒体产业被全世界誉为朝阳产业,也是我国文化产业的重要组成部分,而数字媒体技术学科体系的建立与发展是推动数字媒体产业发展的动力之一。文章首先从技术角度对数字媒体技术学科的内涵进行了探讨,并在分析中美数字媒体技术学科研究现状的基础上,对数字媒体技术学科的研究体系进行了总结与归纳,并简要阐释了数字媒体技术学科的理论基础。

关键词： 公选课   高校文化   混合学习   专业素质培养   文化素质   文理渗透   数字媒体技术   混合式学习   人才培养   创  

摘要： 为了培养出符合21世纪社会需求的,有创新精神的复合型人才,高校在人才培养过程中,专业素质培养和人文素质培养这两方面是必须兼顾的,两者是相辅相成的。为此,许多高校开设了文化素质类公选课,实行文理渗透教学。近年来随着数字媒体产业的飞速发展,对数字媒体技术人才的需求成倍增长。而我校信息中心,教育技术部。

关键词： 数字媒体   项目课程   实践探索  

摘要： 以工作过程为导向的项目课程受到职业教育推崇,其理论依据主要借鉴于20世纪末德国的学习行动领域模式。如何让学习领域课程的理念,渗透到我们的现实职业教学需求中,是一个值得不断探究实践的过程。结合某市职业学校数字媒体专业在课程革新方面的尝试,突出论述其开发思路,总结项目课程实践中的经验。

关键词： 数字媒体   动态网站设计与开发   学习方法  

摘要： 数字媒体技术类课程具有实践性强、更新快、技术与艺术相结合等诸多特点,如何教好该类课程以增强学生设计与开发能力已成为当前师生共同关心的教学问题。文章以动态网站设计与开发课程为案例进行了教学实践,提出了一种基于项目的技术类课程的学习方法,并就其优势、局限性以及改进措施进行了探讨,以期抛砖引玉。

关键词： 重点实验室   计算机应用   女子学院   山东   数字媒体技术   计算机科学   多学科交叉   技术学院  

摘要： 计算机应用实验室是山东女子学院重点实验室。多年来，依托信息技术学院，根据学校学科优势和特色，以计算机科学为主体，多学科交叉联合，逐步形成了数据挖掘与信息、网络与嵌入式、数字媒体技术三个研究办向。

关键词： 数字媒体技术   中职数字媒体专业   人才培养   专业培养定位  

摘要： 采用行动研究法针对中职学校数字媒体应用专业人才培养的相关内容进行研究。中职数字媒体应用专业教育为满足社会需求和学生发展需求,应准确定位学生就业岗位,规范人才培养岗位能力标准。据此,从该专业的师资建设、课程体系、校企合作等方面的改革进行论证,为提升学生创新、创作、制作能力,培养与行业需求"零距离"的人才提供理论基础。

关键词： 数字媒体技术   专业建设:课程体系   教学模式  

摘要： 针对高职数字媒体技术专业建设中与教学模式上存在的问题,结合目前国内部分高职院校数字媒体技术专业在课程体系结构和专业建设改革中的实践成果,从专业建设和教学模式方面进行探讨。

关键词： 数字媒体技术   音乐教学   改革  

摘要： 随着电子工业的迅猛发展以及教学手段的不断改进,依托数字媒体技术辅助进行音乐课堂教学已成为现代音乐教学的标志。本文分为两部分,通过对数字媒体技术在音乐教学中的优势进行分析,阐述了音乐教学改革的几点思考。

关键词： 数字媒体技术   实践教学   资源   网络平台   B/S模式  

摘要： 计算机和网络技术的发展,有力地推动了信息技术和课程整合的进程。实践教学资源对提高教学质量有很大帮助。从教学需求入手,对基于B/S模式数字媒体技术专业实践教学资源网络平台的设计与功能模块做了详细介绍,并着重阐述了前台QQ在线咨询模块及平台管理模块的实现。

关键词： 地方高校   就业视角   实践教学模式  

摘要： 本文立足对地方院校教育技术学专业毕业生就业现状和企业对毕业生知识能力需求调查的基础上,结合地方高校实践教学现状,尝试对地方高校教育技术学专业数字媒体技术方向实践教学模式进行设计,以期能更好的帮助实践教学。重点设计了课程实验课的教学模式,目的在于在这个高校毕业生就业普遍难的情况下,培养出高素质的符合市场需求的应用型人才,拓宽教育技术专业的就业渠道,提高毕业生的从业能力。