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关键词： 数字媒体艺术   线上教学   教学资源  

摘要： 随着互联网技术和移动终端设备的迅速普及,线上教学模式得到了广泛的应用和发展.本文将探讨数字媒体艺术专业课程的线上教学问题以及解决思路.将着重介绍数字媒体技术4课程中线上教学的实践探索,包括线上教学平台的选择、教学内容的重构、教学设计与实施、教学评价与考核等方面.同时,将讨论线上教学的实施效果,并对线上教学的反思和改进进行分析.数字媒体技术4采用碎片化教学资源的线上教学模式,突破了传统教学的时间与空间限制.提高了学生的自主学习能力,进一步提升了数字媒体技术4课程的教学质量.

关键词： 数字媒体技术   新闻节目制作   新闻节目传播  

摘要： 在数字媒体背景下,新闻节目制作与传播的内容和形式都发生了较大的变化,为顺应时代发展趋势,需对传统的新闻节目制作与传播方式进行相应的变革.目前,我国的新闻节目制作与传播方式仍然较为传统,并未完全实现数字化转型,导致新闻节目制作与传播无论是在内容还是形式上都难以满足现代社会的发展需求.因此,新闻工作者要根据时代发展趋势,转变传统的新闻节目制作与传播理念,不断创新新闻节目制作与传播方式,从而促进我国新闻事业的可持续发展.基于此,分析数字媒体的特点,从注重新闻素材的收集与转化、注重新闻节目的制作、注重对新闻节目的包装、注重新闻节目的传播四个方面提出数字媒体背景下新闻节目的制作与传播策略,旨在推动新闻节目的高质量发展.

关键词： 数字媒体技术   视觉传达设计   艺术设计  

摘要： 新形势下,随着我国互联网科技水平的不断提高,研究数字媒体技术与视觉传达设计的发展,是一项意义重大的课题。数字媒体技术在视觉传达设计的推广和进步中扮演了关键的角色,它为视觉传达设计的创作和传播创造了优越的条件。从视觉传达设计的角度来看,数字媒体技术与视觉传达设计之间的交汇与融合,对视觉传达艺术的发展产生了深远的影响。本文的研究是基于数字媒体技术对视觉传达设计的影响,揭示数字媒体技术赋予视觉传达设计的新意义,深入探讨数字媒体技术在未来的发展方向。

关键词： 数字媒体技术   虚拟仿真技术   实验教学课程设计   教学模式   模拟情景  

摘要： 在高速发展的社会背景下,岗位普遍对技能型人才知识的储备量与实践操作能力的要求逐步提高,数字媒体技术逐渐普及至各大院校课堂,广泛应用于不同年龄阶段学生群体的教育教学过程中,随着互联网的广泛辐射和计算机技术的进一步发展,虚拟仿真技术应运而生。本文分析了当前数字媒体技术在教育教学活动中应用现状,对虚拟仿真技术自身的特点,在教学中能发挥的作用,以及应用的方向进行了分析,旨在探索新兴技术在日常教学活动中的应用方向,促进虚拟仿真技术扎根于当前教学课堂,与教学活动进一步融合,整合出高效率、强体验、全内化的创新型教学方法。

关键词： OBE理念   高职数字媒体技术专业   教学评价指标   教学评价方法  

摘要： OBE(Outcome-Based Education)是一种以学习成果为导向、以学生为中心的教育理念,强调学生的学习成果和能力的发展。文章以OBE理念为基础,探讨了高职数字媒体技术专业教学评价指标体系。研究数字媒体技术教学评价指标,是保障数字媒体技术教学质量的重要环节。目前,国内外学者对数字媒体技术教学评价指标的研究已经取得一定的成果。我国的学者主要对教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面进行研究,提出了一些数字媒体技术教学评价指标。国外学者主要对学生学习成果、教学效果、教学质量等方面进行研究,提出了一些数字媒体技术教学评价指标。文章在结合国内外学者相关研究的基础上,根据高职数字媒体技术专业教学的特点和需求,通过分析该专业的课程目标、教学内容和教学方法,提出了适合该专业的教学评价指标,包括学生能力评价指标、课程设置评价指标、教学过程评价指标、教学成果评价指标、师资力量评价指标、教学管理评价指标等。文章还提出了基于OBE理念的教学评价方法,包括课程评价、学生评价、教师评价以及反馈和改进、教学改进等,不仅能够为高校管理部门开展教学评价提供理论依据,还能够为教师开展教学提供实践指导。

关键词： 科幻电影   超级英雄   数字媒体技术   类型电影   CG技术   视觉特效   科幻小说   电影特效  

摘要： 在数字媒体技术高速发展的时代,视觉特效(Visual effects,简称VFX)与CG技术广泛应用在类型电影的创作过程中,不仅在前期的电影概念设计中得以应用,制作过程中对电影中各事物造型的呈现也有所增益。很多科幻影视作品试图构建非现实的世界概念对人类社会景观做出呈现,无论是末日废土、赛博朋克,还是超级英雄和人工智能机器人的表现形式,这些科幻电影中对人类社会景观的构建形态也随着科技革命而产生变化。这些科幻电影虽然对世界观做出了重新架构,但究其根本,还是在映射人类社会的现实问题。许多科幻小说中都会引入诸多社会景观概念,在改编成科幻电影后依旧可以看出其中关于人们思维惯式的表达。本文将基于新媒体时代电影特效技术的发展与CG技术在现阶段科幻电影中的实践,以科幻电影对人类社会的设计、呈现以及叙事与景观的概念表达为切入点,运用景观社会的相关概念及理论,探究科幻电影中的叙事与景观建构形态。

关键词： 工匠精神   数字媒体技术   创新型人才  

摘要： 相关研究文献表明,学者对于高职院校工匠精神内涵、时代价值方面的研究比较多,而基于高职生对工匠精神的认知、职业价值以及持续创新探讨方面的研究相对缺乏;此外,相对理论研究来说,实践操作实证类研究较欠缺。而针对当前职业教育“工匠精神”方面的研究,尤其是有关工匠精神培育路径实效性方面的探讨更少。为此,文章以高职数字媒体技术专业为例,进一步探讨工匠精神培育路径,整合各方社会力量、教育资源形成合力,共同营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。工匠精神融入专业课程体系,形成分阶段、分层次的系统化工匠精神培育体系,以循序渐进,化有形手为无形手之势将工匠精神悄然融入高职数字媒体技术专业创新型人才培育全过程。

关键词： 数字媒体技术   核心素养   美术教育  

摘要： 在数字化背景下,探讨如何通过数字媒体技术在美术教育中的应用有效提高学生的核心素养是非常重要的.对美术课堂中存在的问题及数字媒体技术在美术教学中的应用进行研究,通过转变观念、加强师资队伍建设以及丰富教学方法等手段培养学生的图像识读素养,以期促进美术教育的发展.

关键词： 数字媒体   职能结构   国家教育教学创新团队  

摘要： 以数字媒体行业建设质量健康法则为基础,构建数字媒体行业建设目标、标准体系,并阐明体系要素的逻辑关系。通过综合文献调研分析法分析其建设目标、标准及其基本特征,拟合行业建设指标与目标、标准的三维要素,构成行业专业建设质量保障体系的法则基础,共同价值链表现在数字媒体行业建设目标的基础价值向人才培养质量效果所达标准的社会价值转换,最终实现数字媒体专业建设发展必有的自身本体价值。