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关键词： 设计心理学   数媒专业   学习模块   教学模式  

摘要： 本文将设计心理学引入数字媒体技术专业课程体系中,探究其教学模式的特点,丰富和完善课程的教学内容,拓展课程学习边界。同时,笔者以模块化学习的形式将设计心理学课程模块贯穿到专业课实践教学环节中,以练促学,提升学生的专业素养,构建新的教学模式和评价标准,以提高学生的创新能力与设计能力。

关键词： 新媒体直播   5G+4K/8K背包   全息投影   人工智能  

摘要： 在数字媒体技术支持下,新媒体直播行业实现了高质量的快速发展。通过对传统直播和新媒体直播模式的对比分析发现,新媒体直播在传输模式、信号稳定性和经济性、直播形式和内容等方面具有得天独厚的优势。基于此,详细介绍、分析数字媒体技术下5G+4K/8K背包、全息投影和人工智能在新媒体直播中的典型应用,对推动新媒体直播提质增效具有重要作用。

关键词： 数字媒体技术   影像造型   生活的感悟   图像制作   影像制作   心理预期   纪录片   影像创作  

摘要： 随着数字媒体技术的进步、影像制作手段的更新换代,大众进行图像创作的门槛逐步消失,影像创作领域出现了多元化的特质。曾经只能伫立于银幕之外观看的普通受众纷纷拿起了属于自己的图像制作“工具”,成为影像的创造者和传播者,他们无意识地加入创作行列,表达对生活的感悟,诉说自己或大或小的创作观点。由此,一批仿纪录片视听范式的影像出现在电影的舞台上。这些影像的制作者们通过对真实生活的提炼与加工,试图实现创作者与观看者心理预期同步的效果。

关键词： 慕课   本地化应用   数字媒体技术   课程改革  

摘要： 慕课资源的本地化应用不仅是单向地将资源嵌入到课堂教学,其核心要义在于通过数字技术改变了课程资源的组织形式,促进了优质资源的共享共建,更大程度上满足了学生对精品化知识的个性化需求。本文以慕课融合课堂教学的实践分析为导向,结合数字媒体技术类课程特点及教学困惑,通过分析获得慕课资源的本地化应用特征,探讨了慕课资源为何要进入到课程、如何融合到课堂教学、如何融合应用到教学中的具体场景等问题。并提出了后续推广慕课本地化应用的策略与建议,有望为数字媒体技术专业的其他课程改革提供经验借鉴。

关键词： 科学技术研究院   中文核心期刊   数字媒体技术   印刷技术   数字印刷   印刷包装   科技期刊   中国文化发展  

摘要： 《印刷与数字媒体技术研究》,原刊名《数字印刷》,是由中国文化发展产业集团有限公司主管、中国印刷科学技术研究院主办、《印刷技术》杂志社出版的国内外公开发行的印刷包装及数字媒体技术相关领域的创新技术科技期刊,曾连续三版入选北大中文核心期刊(2014版、2017版、2020版)。自2023年第1期起,启用新刊名《印刷与数字媒体技术研究》。

关键词： 数字媒体技术   优势应用   发展前景  

摘要： 随着科学技术及社会经济的快速发展,数字媒体技术逐步出现在人们的视野中,并被广泛应用于社会生产实践活动中。基于此,本文对数字媒体技术展开研究,分析数字媒体技术未来发展方向,从不同角度出发研究数字媒体技术在办公、商业和音乐影视等多个领域的应用及发展。

关键词： 新时代中国特色社会主义   数字媒体技术   数字文化产业   虚拟现实   数字媒体艺术   文化强国   探索和创新   信息化  

摘要： 在信息化、数字化日益发达的21世纪,由数字媒体技术构建起的新型社会体系的数字生活空间,映射现实世界也超越现实世界。在此背景下,探索和创新数字媒体艺术与科技的理论、实践及教育模式,以推动中国数字文化产业的高质量发展,显得尤为重要。这不仅是新时代中国特色社会主义文化发展的需要,也是构建以人为本,创新富有活力的数字文化强国的必然选择。

关键词： 数字媒体技术   虚幻引擎   动画制作   实时渲染   动画电影   游戏制作   资金成本   日志  

摘要： 在三维动画电影设计和制作的过程中,3D数字媒体技术承担了大量的技术支持工作,Maya这样的技术平台,在动画电影的制作过程中被大量使用。而虚幻引擎作为一个具有动画制作功能的游戏制作软件,因强大的实时渲染能力,也为三维动画电影的制作提供了强大的技术支持。那么如何能够在有限的时间、人力、资金成本以及一定的教学环境的情况下,做到虚幻引擎与Maya协同高效率的动画电影制作,是一个值得深入实践探究的问题。

关键词： 摄影作品   数字媒体技术   摄影艺术   后期处理   形式和内容   数字媒体时代   摄影师   创新和变革  

摘要： 数字媒体技术的发展对摄影艺术产生了深刻的影响,促使摄影艺术在技术、形式和内容上不断创新和变革。首先,数字媒体技术使得摄影作品的后期处理和修饰变得更加方便和精准,从而可以更好地表达摄影师的创意和想法。其次,数字媒体技术使得摄影作品可以更加广泛地传播和展示,通过网络和社交媒体平台,摄影作品可以被更多人所了解和欣赏。

关键词： BOPPPS教学模式   课程思政   数字媒体技术  

摘要： 随着信息技术的不断发展,数字媒体技术对传媒行业带来了巨大影响,很多高校设立了数字媒体技术专业课程,以便在人才培养中更加贴合时代的需求。针对新文科背景下数字媒体技术课程教学与课程思政融合问题,论文提出了BOPPPS教学模式+课程思政的教学设计方案。通过将课堂教学过程模块化分解,结合教学规律和心理学理论,灵活运用互联网教学平台,从具有传统媒体背景的新闻类网站和近期热播的主旋律电影中深入挖掘课程思政元素,将社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、中国优秀传统文化传承教育和新时代道德教育,以课程思政短视频的方式,融入到数字媒体技术课程教学的各个环节中,实现专业知识和思政教育的合理融合。