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关键词： 数媒技术   鞋服图案   智能处理  

摘要： 文章主要介绍了数字媒体技术在鞋服图案处理中的应用。数字媒体技术在鞋服图案设计中扮演着至关重要的角色，它不仅提升了设计效率，更推动了设计理念的革新和创意的无限发挥。文章从数字媒体技术的优势入手，分析了数字媒体技术在鞋服图案设计及生产中的应用，探讨了鞋服图案处理中数字媒体技术的价值所在，并对未来的发展趋势进行展望，为鞋服行业的发展提供参考。

关键词： 数字媒体技术   影视后期   后期制作   宣传  

摘要： 数字媒体技术是信息时代背景下一种先进的交互技术，是处理文字、图形、图像、音频、视频影像和动画等内容的技术，在影视后期的制作中起着重要的作用。其为当下的影视制作创造了更多的可能性，丰富了影视的制作形式和内容，为人们提供了更加多样化的影视作品，丰富了人们的认识，给予人们感官上更加立体化的感受和体验。本文将针对数字媒体技术在影视后期制作中的运用进行分析，让人们了解数字媒体技术对于影视后期制作的重要性。

关键词： 融媒体   数字媒体技术专业   实践教学  

摘要： 随着以互联网为代表的现代信息技术的嬗变,不同媒介主体间的边界与壁垒愈发模糊,融媒体的趋势逐渐加深。数字媒体艺术专业作为一个新兴专业,其具有极强的交叉性与融合性,课程包含自然科学、媒体艺术、虚拟技术等相关理论及技术。在融媒体视域下,对于数字媒体技术专业实践教学的探索,势必会不断迭代与革新,进而夯实学生的专业素养,从而培养一大批服务社会需要的数字媒体技术专业人才。

关键词： 影视教学   高校思想政治理论课   数字媒体技术   数字化进程   创作平台   高校教学   信息技术   戏剧影视教育  

摘要： 随着信息技术的快速发展,“数字化”不断赋能高校教学,如在高校戏剧影视教育中的应用日益增多,为戏剧影视专业带来了多样化和创新性的发展。特别是数字媒体技术在戏剧影视教育中的深度介入,为学生提供了更加丰富和创意的艺术创作平台。然而,由于戏剧影视教育注重实践性,数字化进程中可能出现教育效果欠佳的情况,尤其是在当前教育改革的时代背景下,面对多元化的生源、多元化的教学需求,部分高校在戏剧影视教育方面仍然存在教育目标模糊、专业性教育力度不够等问题。

关键词： 数字媒体技术   电影制作   空间扩展  

摘要： 阐述数字媒体技术的特点,探讨数字媒体技术对电影制作的影响和应用,包括生产工艺的改变、表现空间的扩展、虚拟美学的产生,数字媒体技术已经成为电影制作的重要组成部分,不仅改变了电影制作的方式,而且还极大地提高了电影的质量和效率。

关键词： 数字媒体技术   国家新闻出版署   学术期刊   数字印刷   印刷业   三重属性   融合化   学科属性  

摘要： 为顺应数字化、智能化、融合化发展趋势,更清晰地反映印刷受多学科支撑、向多学科渗透的学科属性,更好地推动传统媒体技术与数字媒体技术融合发展,支持印刷业更好地发挥意识形态、文化服务和生产制造三重属性,拓展印刷在文化传播、产业服务和工业制造等方面的应用研究,经国家新闻出版署批准(国新出审[2022]1323号)。

关键词： 科学技术研究院   中文核心期刊   数字媒体技术   印刷技术   数字印刷   印刷包装   科技期刊   中国文化发展  

摘要： 《印刷与数字媒体技术研究》,原刊名《数字印刷》,是由中国文化发展产业集团有限公司主管、中国印刷科学技术研究院主办、《印刷技术》杂志社出版的国内外公开发行的印刷包装及数字媒体技术相关领域的创新技术科技期刊,曾连续三版入选北大中文核心期刊(2014版、2017版、2020版)。自2023年第1期起,启用新刊名《印刷与数字媒体技术研究》。

关键词： 课证融通   1+X证书   课程改革   数字媒体技术  

摘要： 文章以广东女子职业技术学院数字媒体技术专业为例,深入探讨了基于1+X证书制度的嵌入式课程改革研究。通过对实施1+X证书制度的意义及其背景下人才培养存在的问题进行分析,研究1+X证书制度在提高人才培养质量、促进产教融合、提升学生职业技能和素质等方面的作用。通过重构数字媒体技术专业1+X标准下的人才培养方案与专业课程体系,学生的职业技能和素质得到了显著提高,在参加技能竞赛和创新创业活动中表现突出,为高职院校探索一条基于1+X证书制度嵌入式课程改革的高职人才培养路径提供了借鉴。

关键词： 数字媒体技术   专业群   1+X证书   数字创意产业  

摘要： 数字媒体技术市场前景广阔,市场需求仍在不断增长。中职学校应顺应产业发展需求,设计并建设数字媒体技术专业群,根据产业岗位要求,进行专业群课程体系改革,不断探索和完善数字媒体专业群人才培养路径。

关键词： 职业教育   开放教育   高技能人才   数字媒体技术  

摘要： 以数字媒体技术专业为例,分析当前我国高技能人才培养工作中存在的共性问题,提出将职业教育与开放教育融合贯通实现高技能人才培养的设想并论证其必要性与可行性,设计两类教育学历层次贯通、培养方案融合、培养过程分段契合、学历提升与技能培养并重的现代职业人才培养模式,以“分方向、多层次、进阶式”高技能人才培养方案制定、项目化课程体系构建、分段契合培养过程设计、线上线下混合式教学模式改革、校企双主体协同育人实践以及高技能人才一站式网络服务平台建设等为创新突破口,探索两类教育融合贯通培养高技能人才的实施路径,全面推进新时期职业教育和开放教育改革发展,拓宽高技能人才培养通道。