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关键词： AIGC   高职   数字媒体技术专业  

摘要： 近年来生成式人工智能AIGC的普及应用越来越广泛,影响的行业越来越多。将AIGC融入传统高职数字媒体技术专业的教学中可以有效解决当前此类教学内容较为死板不符合当代需求的问题,但也给此类教学带来了前所未有的挑战。本文主要分析AIGC应用于高职数字媒体技术专业教学中的具体现状及相互影响,并给出具体应对策略,旨在进一步提高数字媒体技术专业教育质量与层次。

关键词： 数字媒体技术   数字动画设计   娱乐休闲   广告营销   数字化时代   沟通交流   案例分析   理论与应用  

摘要： 在数字化时代,数字媒体技术已经渗透到我们生活的方方面面,无论是日常的沟通交流、娱乐休闲,还是教育培训、广告营销,都离不开数字媒体技术的支持。《数字媒体技术与数字动画设计研究》一书通过系统的理论阐述与生动的案例分析,为读者展现了一个数字媒体技术与数字动画设计的精彩世界。作者不仅梳理了数字媒体技术的发展历程,还深入探讨了数字动画设计的原理与实践。更为难得的是,书中还详细论述了这两者在现代教育中的重要作用,为我们提供了一个全新的视角来审视数字媒体技术与教育的融合。

关键词： 全媒体时代   数字媒体   技术创新  

摘要： 随着科学技术的不断发展与进步,我国逐渐步入了全媒体时代。数字媒体技术的创新受到了越来越多人的关注,通过这方面的创新,能够有效推动媒体内容的传播与创新。由于媒体技术的特殊性,在实际创新的过程中,还需结合实际情况进行,确保能够对其进行合理开发,从而有效优化现代的传播体系,让多样化的新兴媒体发挥有效的作用。本文首先叙述了全媒体时代和数字媒体技术创新的重要性,并从多方面阐述了全媒体时代数字媒体技术创新的有效策略,希望本文能够具有一定的参考价值。

关键词： 日化产品   数字媒体技术   多媒体手段   参与感   产品包装   视觉传达效果   数字媒体艺术   包装设计  

摘要： 在现代商业环境中,日化产品包装设计已不仅仅起到保护产品作用,更是日化品牌与消费者之间沟通的重要渠道。随着数字媒体技术的迅猛发展,数字媒体艺术元素在产品包装中的应用日益广泛。数字媒体艺术元素不仅能够丰富包装设计的视觉效果,还能通过互动性和多媒体手段增强消费者的参与感和体验感。在日化产品中应用数字媒体艺术元素,有助于进一步提升日化产品视觉传达效果,构建科学的发展体系,适应当前品牌发展需求。

关键词： 数字媒体技术   动画设计   影响  

摘要： 当前数字经济和多媒体技术的联合发展,推动了动画产业的发展,为动画作品的创新设计提供了先进的技术手段和有利的平台,数字技术在动画行业中的应用表现出较大的价值和潜力,成效显著,引起了人们的广泛关注。在数字媒体技术的应用下,可以丰富动画设计内容和形式,提升设计的真实性、创新性,推动动画行业的高质量发展,有效满足人们的动画作品欣赏需求。本文主要浅谈数字媒体技术对动画设计的影响,旨在明确动画设计思路,动画设计的现代化发展。

关键词： 融合教学   中职院校   数字媒体艺术   数字媒体技术  

摘要： 随着数字化时代的到来,数字媒体相关课程越来越重要,在中职院校开展“艺技融合”,即数字媒体艺术和数学媒体技术相关专业课程融合,是社会需求的体现。本文融合了数字媒体艺术和数学媒体技术课程的知识要点,在中职院校中开展融合教学,能促进中职院校学生核心能力的培育。在数字媒体艺术和数学媒体技术教学中以喜茶品牌策划与设计为例,分别从教学的设计、学情分析、教学过程、教学效果和反思进行阐述,以达到加强培育学生综合素养的目标。

关键词： 数字技术   信息技术   博物馆文化   文化传承   博物馆管理  

摘要： 数字媒体技术的革新给博物馆文化传播带来了巨大的机遇和挑战,文章针对数字媒体技术革新对博物馆文化传播的挑战与问题进行了深入探讨,通过文献回顾,结合理论研究和深度分析,详细分析了博物馆在应对技术革新过程中面临的关键问题,并提出了一系列有效的解决策略和建议,旨在帮助博物馆更好地应对数字媒体技术带来的挑战和问题,包括加强技术研发和创新应用、建立健全的信息安全和版权保护机制、提升观众的媒介素养和信息鉴别能力、注重实体博物馆的特色和个性化发展,以及加强与其他文化机构的合作与交流,助力博物馆更好地发挥其在文化传承和发展中的重要作用。

关键词： 数字媒体技术   书法课程   教学研究  

摘要： 在信息技术飞速发展的当下,数字媒体技术被广泛应用在多个领域。以高校书法教学为例,数字媒体技术的融入让传统书法教学焕发活力。从多媒体展示、网络教学平台、虚拟仿真技术三个方面切入,对高校书法教学中数字媒体技术的应用现状展开分析,结合实际教学情况,总结遇到的挑战,并提出技术与教学深度融合、加强教师培训、强化学生自主学习能力等策略,以提升数字媒体技术的应用效果,推动实现高校书法课程教学的可持续发展。

关键词： 培养创新人才   小学音乐   艺术潜能   艺术学科   数字媒体技术   现代媒介   数字音频工作站   新课标  

摘要： 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“编创是发挥想象力、释放艺术潜能的实践活动,是培养音乐思维,发掘、提升学生音乐创造能力的重要途径,对培养创新人才具有重要意义。”“在各艺术学科的学习中,学生观察自然、了解社会、感悟人生,探究、体验、领会艺术的魅力,积极、主动参与艺术活动,用有组织、有意义的音乐语言表达思想”,“运用现代媒介和数字媒体技术再现与表现世界,在艺术的世界中求真、崇善.

关键词： 工作坊   数字媒体技术   现代学徒制  

摘要： 当前数字化时代,数字媒体技术行业的飞速发展,当前行业对技能型人才的需求也越来越多,要求也越来越高,目前新疆只有少数几所高等职业学校开设了数字媒体技术专业,而这一专业又是艺术和技术相结合的学科。然而,在数字媒体技术专业人才培养过程中,存在着课程设置不符合产业需要、专业教学与行业实践脱轨、人才培养模式与行业现状割离等问题。为有效解决产业发展对人才需求的新变化与学校人才培养模式不适应的矛盾,本文提出基于“工作坊”的数字媒体技术专业现代学徒制人才培养模式,根据数字媒体技术专业相关的就业方向去设立工作坊,学生依据自己的兴趣、爱好以及所擅长的方向进入“工作坊”学习。同时,每个工作坊还配备了若干学校相关专业教师和企业导师,带领并指导学生全流程制作相关项目作品。通过上述措施,基于工作坊的现代学徒制人才培养模式既能保证一定的教学规模和教学质量,又能够实现对每一位学生进行针对性的教学管理。