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关键词： 多媒体辅助   汉语言   文学教学   策略  

摘要： 汉语言文学是中文学科的核心,它不仅是语言的工具,更是中国文化的精髓。但传统的文学教学方法在满足现代学生的学习需求方面面临挑战。学生更倾向于多媒体、互动和视觉化的学习方式,多媒体辅助教学不仅可以帮助学生更好地理解文学作品,还可以培养他们的批判性思维、跨文化理解能力和综合素养,从而更好地应对未来的挑战和机遇。

关键词： 新文科   汉语言文学专业   问题   路径   成效  

摘要： “新文科”是注重打破传统壁垒、更加创新融通的文科新范式。“新文科”建设为新时期我国高等教育教学改革指明了方向,对传统文科提出了新的要求。在“新文科”时代背景下进行文科相关专业人才培养体系改革与实践探索,目的是挖掘文科教育的价值导向性,推进课程思政建设,培养德智体美劳全面发展、能够担负起民族复兴大任的新时代文科人才。基于此,阜阳师范大学汉语言文学专业从培养方案、课程体系、教学模式和学分管理等方面实施专业人才培养体系的改革,尝试探索多种项目形式与“新文科”相结合,以期实现与“新文科”建设相匹配的人才培养目标,培养博融广蓄的新时代专业人才。

关键词： 网络语言   汉语言文学   影响  

摘要： 随着互联网的普及和社交媒体的发展,网络语言已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。这种新兴的语言形式,以其独特的表达方式和丰富的内涵,对汉语言文学的发展产生了深远的影响,一方面,网络语言的出现丰富了汉语的表达方式,使得文学创作更加生动活泼,更具创新性;另一方面,网络语言也对传统的汉字文化产生了挑战,如何在保护传统文化的同时,接纳和利用网络语言,成为了汉语言文学发展的重要课题。因此,研究新时代网络语言对汉语言文学发展的影响,不仅有助于我们更好地理解和把握语言文化的发展趋势,也对于我们推动汉语言文学的创新和发展具有重要的理论和实践意义。

关键词： 新文科   汉语言文学师范专业   机遇   挑战   路径  

摘要： 新文科背景下,汉语言文学师范专业日益失去其独特之处,教学理念和模式受到了很大的冲击。面对机遇与挑战,汉语言文学师范专业需要采取相应的措施以持续更新人才培养目标和课程体系,建立评价与反馈机制,并探索多元化教学模式,强化实践与应用,鼓励跨学科融合,培养国际化视野,营造创新文化氛围,加强师资培训与发展,拓展合作伙伴关系,构建“体系+”“模式+”“实践+”“文学+”“氛围+”“师资+”等全方位、立体、动态发展路径。

关键词： 汉语言文学   课堂教学评价   经验  

摘要： 课堂教学评价是当前汉语言文学专业深化新时代教育评价改革、实现专业高质量发展的关键一环。新时代以来,汉语言文学专业课堂教学评价在评价理念转换和评价实施思路上积累了经验,取得了一定成效,但同时也存在着评价实践与理念不同步、评价有效性缺乏保障、评价的确定性诉求与评价功能的多重指向协调困难、评价方式刻板成见等问题。化解难题,应该坚持教学评一体化设计,促进评价实践与理念深度耦合;做到评价目标分类定位,评价方式组合发力,分担功能负载;推进评价实施深耕细作,保障评价可行可信实效。

关键词： 新疆伊斯兰教   主渠道作用   实践路径   宗教教职人员   汉语言文学   融入课堂   抽样调查法   问卷星  

摘要： 本文以新疆伊斯兰教经学院在校本科生为研究对象,探讨铸牢中华民族共同体意识融入大学语文课程的实践路径,为更好发挥宗教院校人才培养的主渠道作用,服务于培养高质量宗教教职人员队伍。一、研究背景笔者采用抽样调查法,选取新疆伊斯兰教经学院母语为非国家通用语言文字,且正在开设《大学语文》课程的本科生64名,年龄均在21-25岁之间。同时以《大学语文》的基本教学目标——培养学生对汉语言文学的“阅读、欣赏、理解、表达能力”为基础,结合实际情况及相关文献,依托问卷星平台形成调查问卷。

关键词： 现代教育理念   汉语言文学教学   改革  

摘要： 现代教育理念强调学生的中心地位、平等对话的教学方式、灵活的阐释教学方法以及科学的教学评价,在汉语言文学教学中这些理念的应用不仅可以促进教学模式的创新,还有助于提升学生的综合素养。分析了当前汉语言文学教学的现状,阐述了应用现代教育观念推动汉语言文学教学的改革策略。

关键词： 美育视角   汉语言文学   教育改革  

摘要： 中国汉语言文学教育一直是教育领域的一个重要组成部分,但随着社会的发展和文化需求的变化,亟需进行改革以适应新时代的需求。美育视角下的汉语言文学教育改革有望培养更具综合素质的学生,他们不仅拥有深厚的文化底蕴,还具备创新思维和国际化视野,有能力更好地传承和发展中国汉语言文学的瑰宝。这将有助于中国汉语言文学教育更好地满足当代社会的需求,为学生的全面发展提供更多机会和选择。

关键词： 开放大学   中华优秀传统文化   汉语言文学   文化自信   课程思政   教学路径  

摘要： 传承和弘扬中华优秀传统文化是坚定文化自信,加快建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的必要措施。文章强调中华优秀传统文化的重要价值,阐述课程思政背景对汉语言文学专业教学的影响,提出开放大学汉语言文学专业教学中存在的问题,探讨课程思政背景下中华优秀传统文化融入开放大学汉语言文学专业的教学路径,旨在有效地提升汉语言文学专业的教学质量,培养具有良好思想道德品质和文化素养的优秀人才。

关键词： 汉语言文学   传统的教学模式   化学专业大学生   专业知识   语言文学教育   提升作用  

摘要： 对于化学专业的大学生而言,仅仅学好本专业知识并不够,还需要接受文学教育,在《汉语言文学》的课程中得到更多感悟,与专业知识相结合,让自己成为“通才”,更好发挥出大学生的价值。《汉语言文学》这本书和传统的教学模式相容,将汉语言文学拆分为语言和文学两个部分。