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关键词： 现当代文学   学科介绍   工业大学   西安   综合性高校   学术影响力   汉语言文学   学科建设  

摘要： 西安工业大学中国现当代文学学科是全国以工为主综合性高校最早试点文学学科建设的积极成果之一。该学科经过10多年快速发展，现已形成学科特色鲜明，学术研究活跃，队伍朝气蓬勃，并产生一定学术影响力，具备较强发展潜力的校级重点学科。汉语言文学本科专业被评定为校级名牌专业。

关键词： 课程建设   秘书学   综合性本科院校   专业本科   普通高等学校   高等秘书教育   汉语言文学   专业目录  

摘要： 教育部2011年新修订的《普通高等学校本科专业目录》首次增列“秘书学”专业，正式开启了秘书学专业本科建设的里程。 我校是一所地方综合性本科院校，开设文秘（专科、高职）专业已十余年，并于近年开办了汉语言文学（文秘方向）专业本科、文秘（3＋2）专业本科，拟于明年申报招收秘书学专业本科。在专业建设中，我们努力挖掘、整合高等秘书教育的经验和资源，同时也积极探索适合自己发展的专业建设之路。本文拟以中外秘书学课程为例，具体说明秘书学专业本科课程设置、教材建设、教学研究等方面的新尝试。

关键词： 汉语言文学专业   研究性教学   探索   实践  

摘要： 近年来,湘南学院中文系进行了汉语言文学专业的研究性教学的探索与实践,总体思路与具体措施是:引导学生积极参与教师的科研项目的研究开发工作,用所学到的理论分析、处理、把握复杂的语言和文学现象;课堂教学精讲多练,注重实践,重在培养学生分析研究能力;以教师自身科研成果为依托,组织相关的专业选修课,形成研究性课程群;充分利用现代教育技术,建立相关教学网站,为师生提供研究演练的舞台。经过数年的探索与实践,其研究性教学取得了令人满意的成绩。

关键词： 专业综合改革汉   语言文学专业   课程与教学资源  

摘要： 课程与教学资源的建设将为学校的可持续发展,走内涵式发展道路奠定坚实的基础。"专业综合改革试点"项目以加强专业内涵建设为目标,以提高教育质量为宗旨,以培养学生的创新能力为归宿。结合长期的实践与探索,文章探讨了六种课程与教学资源改革的模式。

关键词： 两汉简帛   异体字   汉语言文学   字体演变  

摘要： 20世纪初以来，考古学家发掘出土了大量书写于两汉时期的简帛材料，包括《居延汉简》、《居延新简》、《敦煌汉简》等在内的十三批简帛，统称为“两汉简牍帛书”（简称“两汉简帛”）。两汉简帛作为出土材料，以其失真性较少的优势，反映了两汉时期汉字使用的基本面貌。所以，以两汉简帛为材料，对其异体字进行研究具有无可比拟的价值。\n 论文全面搜集了两汉简帛中出现的异体字，并根据其与正字在形体上的区别，对其进行了归纳、分类研究，每类之下又举若干个例子进行详细描写和说明，从而阐述了异体字的源流演变线索。同时，以所描写的异体字系统为基础，着重进行了以下四个方面的研究:\n 一、两汉简帛异体字类析\n 利用《说文》小篆、两汉简帛常用字形作为正体字，与其中出现的异体字进行比勘，从字形上对两汉简帛异体字进行了分类。通过研究，共计分为八类:改换声符、改换义符、改换全体部件、改换造字法、改换结构、简省部件、增繁部件、书写变异。\n 二、两汉简帛异体字特征总结\n 在对两汉简帛异体字进行了分类和系统描写的基础之上，运用归纳与分析相结合的研究方法，总结出了其四大特征:简易性、区别性、任意性、时代性。\n 三、两汉简帛异体字演变条例总结\n 通过以上对两汉简帛异体字进行的平面描写和研究，进而站在历时的角度上，总结出了两汉简帛异体字构字部件的演变趋势，共有异形趋同、同形分化、形近相讹三种。在这三种趋势的统领下，共计得出十八类演变条例。\n 四、两汉简帛异体字研究的意义\n 通过前文对两汉简帛异体字共时、歷时两个维度的研究，最后抽绎出了其研究意义，共有四个方面:两汉简帛异体字研究有助於文献校勘;两汉简帛异体字研究有助於字义考释;两汉简帛异体字研究有助於完善字书编纂;两汉简帛异体字研究有助於推动现代汉字改革。

关键词： 毕业生就业率   计算机科学与技术   人才培养质量   省教育厅   本科专业   汉语言文学   社会认同度   社会需求量  

摘要： 某省教育厅相关人员表示，该省已将计算机科学与技术、艺术设计、汉语言文学等专业列入预警名单，如果这些专业连续3次进入该项名单，将可能停止招生。据介绍，为提高高校人才培养质量，该省教育厅建立了本科专业预警及退出机制。那些社会认同度不高、社会需求量明显下降、毕业生就业率较低的本科专业，将进入预警名单，面临淘汰。

关键词： 语文教育   汉语言文学   对接性  

摘要： 近年来,随着我国教育事业的不断改革,对于教育模式和教育思想方面都有了极大地进步。语文教育是非常重要的一个组成部分,从基础阶段的教育都高等院校的教育,语文这门学科都贯穿其中,可见其重要性。而仅仅是基础阶段的语文知识是远远不够的,高等教育阶段的汉语言文学专业是对语文教育的一次改进和升华,学生通过汉语言文学的学习,能够进一步提高学生的语文表达能力、语言组织能力等等,从而构建一种全面的语文学教育。本文将针对语文教育和汉语言文学教育的对接性进行分析探讨,旨在构建实现基础教育和高等教育的良好对接,培养高素质人才,为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。

关键词： 汉语言文学专业   毕业论文   人才培养   应用型   学院   选题   传统专业   90年代  

摘要： 汉语言文学专业是当前高校的长线、传统专业，相对于上个世纪80、90年代，汉语言文学专业在人文学科势微、片面突出高校服务社会职能、地方重视经济发展主义的今天，其命运的“无可奈何花落去”是不争的事实。近几年来，汉语言文学专业毕业生的就业状况引起人们的高度警惕，据最具公信力的第三方教育数据咨询和评估机构麦可思调查，

关键词： 实践教学   汉语言文学专业   人才培养  

摘要： 实践教学是汉语言文学专业人才培养中的重要环节。中国石油大学(华东)汉语言文学专业以"高层次、复合型、较强应用性"作为本专业的人才培养目标,结合实际情况,在实践教学方面做了有益的探索,通过课程内部教学实践、暑期实践教学、专业实习等方式,有效促进了人才培养质量的提高,取得了显著的成绩。

关键词： 独立学院   汉语言文学专业   培养模式  

摘要： 为使独立学院汉语言文学专业学生培养模式适应当前的就业形势,本文以南华大学船山学院汉语言文学专业为例,提出从实用性的角度,优化课程,强化学生的专业知识结构和强化课程应用性,提高学生本专业的应用能力,并且从创新的角度,突破专业限制,进行教学内容创新,并重视学生创新思维的构建,从而提高学生的专业素质,完善他们的知识结构,增强其在社会立足的本领。