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关键词： 工业设计   技术创新   仪器   深圳市民中心   帆   电子装备   激光干涉仪   评选活动  

摘要： 由深圳市电子装备产业协会、深圳市智能装备产业协会主办的第四届工业设计“红帆奖”评选活动，于7月27日在深圳市民中心举行颁奖典礼，中图仪器SJ6000激光干涉仪荣获第四届工业设计“红帆奖”技术创新奖。

关键词： 工业设计   行业权威   资源库   设计创新能力   产品形象   智能分析   创新实验室   成果展示   交互设计   设计水平  

摘要： 近日,经浙江省经信部和行业权威专家审核、公示并最终选定,宇视科技（uniview）成为2017年浙江省工业设计中心。认定标准为工业设计创新能力较强、特色鲜明、管理规范、业绩显著、设计水平领先。宇视凭借专业的工业设计团队,在安防行业中率先建立企业CMF（Color Material＆Finishing）资源库,并以创新的产品设计连续获得德国iF、＂市长杯＂、＂海峡杯＂等工业设计奖项。工业设计是制造业竞争的核心动力。

关键词： 工业设计专业   创新创业   教学模式   教学改革   工程教育  

摘要： 通过对工业设计专业人才培养模式的教学实践,探索适应当前"大众创业,万众创新"背景的"B+CDIO"创新型人才培养模式。围绕"构想—设计—实施—运作"的工程教育思路,开展"B+CDIO"人才培养的实践,切实提高学生实际操作能力、综合创新能力和灵活应用理论知识的能力。

关键词： 车载空气净化器   工业设计   审美需求  

摘要： 汽车数量的增多,人们对空气质量和身体健康意识的增强催生出了车载净化器市场。通过对现有市场的分析,在迎合市场的同时从功能性、审美性、经济性、创新性几个方面入手重新定义了车载净化器的设计。

关键词： 仿生设计   工业设计   植物仿生灯具  

摘要： 文章就当前仿生学与工业设计的结合进行了讨论,对于其在现实生产之中重要价值进行论述,仿生学与工业设计的结合能够有效地消解工业产品的距离感、增进产品趣味性、极大地丰富产品形态设计的形式。并对当前仿生设计与工业设计结合的主要方面进行了介绍和研究,即仿生设计的形态仿生、功能仿生和结构仿生,并结合植物仿生灯具设计实例对其进行了阐述。

关键词： 人性化设计理念   工业设计   剖析   运用  

摘要： 人性化理念在工业设计中的应用实现了对产品功能的有效延伸,使其能够更加符合人们的心理需求与精神需求.对人性化设计理念在工业设计中的剖析与运用展开探讨有着重要的现实意义.鉴于此,本文就工业设计中的人性化设计理念展开探讨,以期为相关工作起到参考作用.

关键词： 工业设计   知识产权   国内外   工业产品   产品附加值   外观性能   品牌建设   生产技术  

摘要： 工业设计是对工业产品进行的设计——对产品的外观性能，生产技术的发挥以及品牌建设均有着最直接的影响，具体包含外部设计和内部设计两大部分。多个发达国家的实践经验表明，工业设计已成为各个产业竞争的重要源泉和核心动力。据美国工业设计协会测算：工业品的外观设计平均每增加1美元的投入，就约可获得1500美元的收益。优良的工业设计不仅可以降低产品成本，提高产品附加值，提高用户的满意度；还可以通过促进产品的不断发展完善，使企业获得更高的战略价值。

关键词： 内饰设计   国际   国产   民机   获奖作品   民用飞机   获奖名单   工业设计  

摘要： 2017年德国红点奖获奖名单于近日揭晓，中国商飞上海飞机客户服务有限公司工业设计所参评的4件作品中，有2件摘得了红点设计大奖，分别为宽体头等舱空间解决方案“Aero Cloud”和ARJ21-700公务机内饰设计方案“SMART＋”。这是国产民用飞机内饰设计首次获得顶级国际大奖。本届红点奖收到了全球54个国家报送的4727件作品，最终获奖作品仅占6％。

关键词： SIVAS   项目主体   天津院   氮氧化物排放   水泥磨   破碎系统   考核项目   后续生产   石油焦   粉磨系统  

摘要： 土耳其SIVAS项目是由天津院有限公司设计和供货的4 500t/d熟料项目,包含了从石灰石破碎到水泥散装的一条完整水泥生产线,从签订合同到按时点火,历时25个月。6月8日,随着业主厂长***在考核报告上签字,土耳其SIVAS项目烧成系统考核顺利完成。至此,除了石灰石破碎系统及氮氧化物排放等少量考核项目,

关键词： 二维设计基础   工业设计   理性思维   感性思维  

摘要： 该文在分析工业设计专业二维设计基础课程的内涵、特点与教学问题的基础上,研究、总结出从理性思维到感性创作的教学改革的途径和方法。提倡根据学生理性思维强于感性思维的特点,从理性思维入手慢慢渗透到感性思维创作上,对教学方法、教学流程、教学实践等进行改革,以期解决现有问题,提升教学质量。