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关键词： 工业设计史   数字教育游戏   课堂体验   交互式叙事  

摘要： 该文聚焦工业设计史课程,通过实证研究的方法探究数字教育游戏在课程中的应用与教学效果,基于将自主研发的交互式叙事数字教育游戏融入真实的教学场景,力图回答数字教育游戏在课堂中的运用方式将会对学生的课堂体验和学习效果产生何种影响。该文的研究表明,在课堂中运用数字教育游戏能够提升学生的学习效果,且在与整体课堂结构有机融合的情境下能显著增强学生的课堂体验感。

关键词： 设计大赛   广东工业大学   洲际酒店   工业设计协会   东莞   工业和信息化   广东省  

摘要： 2023Di D Award(东莞杯)国际工业设计大赛(以下简称“东莞杯”)颁奖典礼于12月7日下午在东莞洲际酒店隆重举行。本届“东莞杯”大赛由东莞市人民政府主办,东莞市工业和信息化局、广州美啊教育有限公司承办,广东省工业设计协会、广东工业大学等单位支持举办。

关键词： 粤港澳大湾区   组织领导者   文化融合   智慧工厂   历史城区   城市更新   粮仓   城市活力  

摘要： 为促进粤港澳大湾区工业设计协会组织间的交流与合作,12月6日,由广东省工业设计协会召集,邀请大湾区20余家设计协会、组织和平台共赴东莞,在东莞莞城成功举办“湾区设计粮仓论坛暨湾区工业设计组织领导者联盟第5次会议”。来自粤港澳大湾区“9+2”城市,以及全省其他地市的设计组织和机构代表、知名设计师、专家学者、企业代表等30余人参会。6日上午,与会人员前往慕思健康睡眠股份有限公司和东莞市莞城街道粮仓片区参观调研。在慕思企业,与会代表详细了解慕思的睡眠博物馆、工业4.0智慧工厂,观摩和学习慕思公司的省级工业设计中心建设、工业设计与睡眠文化融合,企业先进制造的发展历程。在莞城,与会代表参观和调研莞城历史城区活化改造—“东莞记忆”项目建设指挥部,座谈听取相关负责人的报告,了解以工业设计集聚打造城市活力新区,以工业设计赋能城市更新。

关键词： 认定管理办法   工业和信息化部   荣誉称号   创新能力   电梯   国家级   特色鲜明  

摘要： 11月30日,工业和信息化部公示了第六批国家级工业设计中心名单,凭借在工业设计领域领先的创新能力,广日电梯成功获评“国家级工业设计中心”荣誉称号!国家级工业设计中心:依据《国家级工业设计中心认定管理办法》,国家级工业设计中心是经工业和信息化部认定,工业设计创新能力强、特色鲜明、管理规范、业绩突出,发展水平居全国先进地位的企业工业设计中心或工业设计企业。

关键词： 人因工程   工业设计   教学改革   案例教学   实践教学  

摘要： 人因工程是一门具有独特理论体系和知识框架的交叉学科。作为高校工业设计专业的重要专业基础课程,如何在介绍基本理论知识的同时结合工业设计的专业特点开展教学活动已成为一个具有挑战性地课题。在研究和分析了国内外工业设计专业人因工程课程教学现状的基础上,提出了以能力提升为向导的课程改革思路,在丰富课程内容及案例、创新实验教学和课程考核等方面开展了大量的改革和探索,使人因工程课程的教学更加符合工业设计专业新工科建设的要求,提高了工业设计学生学习该课程的兴趣和灵活运用相关知识的能力。

关键词： 飞行汽车   电动垂直起降飞行器   安全性设计   整机设计   工业设计  

摘要： 目的 以飞行汽车旅航者X2为例,探讨面向乘员安全的飞行汽车关键硬件与系统的整机设计实践。方法 通过分析现阶段的飞行汽车设计标准、支持政策、用户需求,形成面向乘员安全的整机产品定位和设计概要。结果 开展高安全整机结构设计、降落伞安全设备、高可靠飞控系统等关键部件的研究,形成各部件的基础理论体系及设计实践方案。结论 通过对飞行汽车整机设计实践过程中各环节进行分析和评估,为开发基于乘员安全的飞行汽车的整机设计在工业造型设计、工程结构和系统设计深度融合和协同创新提供新思路。

关键词： 产品设计过程   整合创新   创新路径   产品开发   实用性   各个阶段   创新元素   竞争力  

摘要： 工业设计整合创新是指在实际工业产品设计过程中,通过整合不同的创新元素和方法,以提高产品的竞争力和实用性。《工业设计整合创新实战》一书深入探讨了工业设计在产品开发中的关键作用,系统性地介绍了工业设计整合创新的各个方面。该书以实例为基础,展示了如何将工业设计融入产品开发的各个阶段,从而创造出更具竞争力和创新性的产品。

关键词： 文化创意   家居生活   设计奖   企事业单位   雄安新区   公共设施   交通工具   (Ⅱ)  

摘要： 9月23日,2023河北国际工业设计周在雄安新区启幕,省长王正谱参观工业设计创新成果展,并为第四届金芦苇工业设计奖颁奖。第四届金芦苇奖更加注重设计的融合力量,涵盖产业装备、交通工具、家居生活、文化创意、运动健康、公共设施、数字技术、传播设计八个参赛类别,共收到来自全球58个国家和地区的企事业单位、设计公司及个人的6596件参赛作品。

关键词： 工业设计   创新复合型人才   培养策略  

摘要： 工业设计专业人才需要具备跨学科的综合素质,包括设计思维能力、艺术素养、工程技术能力、交流合作能力、创新意识和能力等,因此,工业设计专业需要培养创新复合型人才才能满足市场和行业的需求。当前,我国高校工业设计专业人才培养存在知识结构不合理、培养目标滞后、创新能力不强、教学方法欠缺、校企合作不深入等问题,通过建构工业设计专业创新复合型人才培养策略,构建合理的知识结构体系,夯实创新复合型多元人才的培养基础,建设高素质师资队伍,加强校企合作,注重学生实践能力和创新精神的培养,这对培养出具有国际视野的当代工业设计专业创新复合型人才大有裨益。

关键词： 现代技术   技术哲学   工业设计   逆向工程  

摘要： 受麦克法兰在《现代世界的诞生》中提到的“现代技术”和罗津《技术哲学》的启发,本文旨在探寻与晚清中国工业设计发生相关的条件。以蒸汽机为标志,英格兰工业革命波及到许多国家和地区,激发了晚清中国的洋务运动,因此教育、翻译和技术人才培养的重要性得以凸显。但由于缺少西式的基础科学与系统化的工程活动,因此逆向工程或技术转移就成为中国工业设计发生阶段的主要任务。而工业设计中的计算、标准化制图则意味着理性、科学分析和分工协作,其结果是阶段性的优化与可行性方案。分工协作的价值在于人与物的优势组合,这是资本、人与环境等支配要素综合发展的结果,工业设计即受惠于此。