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关键词： 消费文化   工业设计   适度设计   可持续发展  

摘要： 如今，消费文化改变着人们的消费行为及价值观念。在设计领域，一些工业设计上的资源过度消耗及浪费现象也不可避免地产生。本文基于现今的消费文化背景，对工业设计中产生的资源过度消耗问题进行探讨，希望能为工业设计师们如何在需求满足与资源消耗中达到平衡提供一些参考依据。

摘要： 1.作者投稿必须为原创,不得侵犯他人著作权。2.本刊所发文章均属作者观点,不代表期刊及编辑立场,欢迎对文章开展学术争鸣。3.文章经本刊录用发表,其版权（含中文、电子、网络出版权）属于《工业设计》杂志社,刊发稿件视为同意用于本刊衍生出版物、官方网站、公众号及本刊合作媒体等进行信息网络传播和发行,无需另行通知作者。如有特殊要求,请在来稿上注明。本刊文字和图片未经书面允许,其他人不得以任何形式和方法转载、使用。4.本刊保留对稿件的删改权,如有特别要求请在投稿时明确提出。

关键词： 产教融合   工业设计   教学改革  

摘要： 产教融合背景下，工业设计教学改革十分重要。本文从教学内容、教学方法、教学实践三个方面探讨了教学改革的策略与手段。研究结果表明，产教融合背景下的工业设计教学改革有助于提升教学质量，培养符合市场需求的高素质人才，推动工业设计行业的创新发展。

摘要： 栏目设置跟踪报道丨设计，未来可期：美术学院毕业季寻访/主题资讯/设计与理论/科学与艺术/高等美术教育/前沿与动态/文化与传承/技术与实践内容范围工业设计行业发展与人才培养设计教育与设计创新工业设计与区域经济企业与品牌形象设计人机交互技术设计与传统文化全球化视野下的本土文化设计策略美术与设计教育理论

摘要： 南京林业大学家居与工业设计学院源于我校1986年创办的“家具设计与制造”专业,开创了我国家具设计教育的先河。2000年我校开设“工业设计”“产品设计”专业。2008年,学校整合“家具设计”“工业设计”“产品设计”相关专业资源,成立“家具与工业设计学院”,2016年更名为“家居与工业设计学院”。

关键词： 工业设计专业   内涵外展创新生态圈   教学模式   实践教学   产品草图设计课程  

摘要： 课程设计对接粤港澳大湾区智能制造产业发展需求，针对人才培养结构与企业需求脱节、知识技能学习与综合能力提升缺乏衔接的问题，接通专业课程与企业需求之间的“设计断点”，构建基于工作过程导向的内涵外展创新生态圈教学模式。以产品草图设计课程教学为例，从内涵和外延拓展两个维度分析课程内容，探索教学模式，进行多学科交叉融合，使内涵外展之间不断连通，往复循环，形成了良好的创新生态圈。

摘要： 2023年12月20日，2023“彩虹杯”天府·宝岛工业设计大赛颁奖典礼举行，本届大赛又迎来了一个“高光时刻”。从星光璀璨的顶峰，回望大赛启程以来共度的200多个日夜，总有些瞬间让人心潮澎湃——无论是启程之际，揭开“设计·数字·融合”大赛主题那刻的惊艳；或是穿越时空，见证工业设计与古蜀文明交相辉映的动人画面；亦或是跨越山海，用“设计”的语言与世界对话的生动场景；

关键词： 工业设计   智能装备   生产线   人机界面   可用性   生产效率   维护便捷性  

摘要： 工业设计作为一门关键的领域，扮演了重要的角色，通过优化产品的外观、功能和用户体验，为智能装备生产线带来诸多益处。首先，探讨工业设计在高端智能装备生产线上的应用，以及其带来的效果和优势。其次研究在智能装备生产线上的具体应用领域。最后，考虑未来的挑战和展望，以展望工业设计在智能装备生产线上的潜力和发展方向。通过本研究，希望为智能装备生产线的优化和创新提供有益的参考和启示。

关键词： 人工智能生成式工业设计   知识生产   设计范式  

摘要： 为重新审视和构建数智时代的设计知识生产理论与实践框架，提出人工智能生成式工业设计方法。讨论了人工智能生成式工业设计的概念和特征，从对设计知识生产的质性重塑、对设计知识生产流程的系统优化及赋能设计知识生产的战略意义3个维度分析其产业推动范式与作用，形成数智时代工业设计知识生产新范式，并以办公座椅设计为例进行阐述，为促进数智时代工业设计认知和实践范式的转型升级提供参考。

关键词： 工业设计心理学   儿童产品设计   儿童心理发展   设计策略  

摘要： 本文探讨了工业设计心理学在儿童产品设计中的重要性和应用。通过分析儿童的心理发展特征，阐述了设计应该如何满足儿童在认知、情感、行为及生理发展不同阶段的需求。提出了几种基于工业设计心理学的儿童产品设计策略。旨在提高产品的安全性、教育价值和娱乐性。