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关键词： 体验式教学模式   高校日语教学   有效应用  

摘要： 日本是我国的邻邦,自二战后,中日两国之间的外交关系恢复到了正常状态,两国之间的交流合作日趋增多。因此,我国对日语专业人才的需求也越来越大,日语课程也在我国高校得以开设。如何提高日语教学质量,为社会输送更多的日语人才,需要高校改进教学模式、创新教学方法,不断提升日语教学水平。体验式教学模式便是新型教学模式之一,本文旨在探讨体验式教学模式在高校日语教学中的有效应用。

关键词： 状语从句   状语成分  

摘要： 众所周知,日语这种文字是在唐朝,经由法师空海改造引入日本的,所以大多数的人会以为日语与汉语有着千丝万缕的联系,但实际上却并非如此,虽然日语有我们汉语的影子,但它们的区别十分地大。日语学习比较简单的想法会从根本上影响他们在日语方面的进一步发展。所以,今天从另一个角度,来探讨一下日语语法中的误区,主要是集中在从英语状语从句对日语的启发这一方面进行对比研究。

关键词： 日语   中日跨境电商   语言技巧   日语人才  

摘要： 随着信息网络技术的不断发展以及经济全球化进程的加快,我国与日本的贸易往来逐年增加,中日跨境电商的数量也呈现出逐年增多的趋势。本文分析了中日跨境电商的发展现状以及对日语人才的需求,说明了日语专业发展及就业现状,阐述了日语在中日跨境电商中的作用,同时也提出了一些基于中日跨境电商背景下日语人才的培养策略。

关键词： 日语   汉语   反哺   文化  

摘要： 文章综述了语言和文化中的反哺现象,分析了日语反哺汉语带来的积极意义,提出了反哺现象可能带来的问题,并针对这些问题提出一些对策:对待日语反哺汉语的现象应该持有正确的态度,树立正确的文化价值观;明确在日本文化反哺下中国传统文化的发展方向,弘扬本民族文化;仔细辨别文化反哺的反面影响和消极作用,学会抵制不健康的、低俗的文化;重视文化反哺对价值观念的作用,加强新生一代的价值观教育,培养文化继承发扬的新生力量。

关键词： 新媒体技术   日语教学   高职院校   应用   网络教学资源   现代教育技术   学生综合素质   教学理念  

摘要： 伴随着我国现代教育技术的不断发展,以计算机和网络为核心的新媒体技术不断应用到高职院校的日语教学中,对高校日语教学的教学理念、教学方法、教学质量和学生综合素质等各个方面都产生了较大影响。如何有效利用新媒体设备进行日语教学,充分发挥网络教学资源的优势,进行有效的教学都是各大高校面临的关键问题。由洪杰文、归伟夏编著的《新媒体技术》一书系统分析了新媒体的内涵和特点,全面诠释了新媒体的发展趋势和潮流,在此基础上分析了新媒体技术的应用策略,从理论和实践两个方面对新媒体技术进行了深入探讨。

关键词： “高级日语”课程   新国标   任务教学法  

摘要： 为了提高日语专业高年级本科生的学习积极性,提升"高级日语"课堂教学质量,文章首先分析了"高级日语"课程教学现状,然后从三个方面对新国标下"高级日语"课程教学改革提出建议,即教材教学设计应符合国标基本要求、采用结合小组合作模式的任务型教学法和引入科学的过程性评价机制。

关键词： 教材   练习题类型   机械性   理解性   应用性  

摘要： 教材是学习者学习语言知识和获取语言能力的重要途径,练习设计则是教材实现其教学目标的重要手段。本研究以国内八所高等外语院校所使用的日语专业初级教材为研究对象,通过对其练习题类型的比较分析,考察各教材在设计上的不同特色。调查结果整理如下:(1)六套教材的练习题存在两种类型模式,即:机械性>理解性>活用性,理解性>机械性>活用性。(2)六套教材中机械性练习题型的种类超过练习题种类总数的50%,相反活用性练习题型种类较少。(3)六套教材的活用性练习数量所占比例均较小,部分教材机械性练习数量所占比例较大。

关键词： 旅游日语   敬语误用   教学策略  

摘要： 日语敬语在日本的社会生活中发挥着重要的作用。日语敬语是一个灵活且复杂的语言体系,日语专业学生在学习和实际应用时容易出现各种误用。在旅游日语课程的教学中需要培养学生的异文化理解能力,强化敬语意识,提高学生把握交际语境中人际关系的能力,加强课内外的情景教学实践,这样才能够使学生在具体交际语境中做到灵活、准确地使用敬语,保证交际的顺利进行。

关键词： 一带一路   日语翻译专业   课程体系   专业人才  

摘要： 语言文化互通能促进经济发展,实现人类文明共同进步。"一带一路"建设需要大量外语人才进行语言文化的互通,起到传播中华优秀文化的作用。文章通过多元视角,研究"一带一路"背景下高校日语翻译专业课程体系构建问题。

关键词： 翻转课堂   商务日语   教学模式  

摘要： 教育信息化推动教育现代化,翻转课堂、微课、慕课学习平台等信息化教育模式已成为世界范围内教育改革发展的新潮流。商务日语课程作为高校日语专业的重要课程既属于应用语言学的研究范畴,又能够在商务活动的实践中得到广泛运用,更应该赶上时代发展的高速列车,通过翻转课堂等多媒体网络环境进行教学模式的改革,提高学生的主动学习积极性和学习效率。