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关键词： 高考日语生源   高校适应   三位一体   大学日语  

摘要： 随着新高考在浙江省试点的有序开展,随着更多的考生选择以日语等小语种为高考外语科目,各专业针对该部分学生如何调整培养方案,日语等小语种专业如何吸引这类生源以提升培养效能等问题,值得探讨。另一方面,这类考生在选择报考院校及专业时也遇到诸多问题。本文对现今高考日语生源的高校在校生进行走访与调研,根据其集中反馈的现状中存在的问题进行归纳并探讨其解决途径。

关键词： 对译文本   主语指向   视点   发话态度  

摘要： 为了明确日语童话语篇中主语省略的语篇语用特点,探讨主语省略产生的动机和规律,对童话对译文本中日汉语中各自主语省略与否以及主语省略句在文本中的语篇位置、发生语境进行了调查,并分析了日汉语存在的语言构成以及语篇、语境差异。调查发现,在童话语篇中,与篇章照应型主语省略相比,现场指示型主语省略更为常见,这表明童话语篇是基于儿童认知特点以及文本阅读与理解能力进行的文本创作,这决定了省略主语的回指跨度较小,更偏向于现场指示。同时也体现了日语以「自己の視点(自己的视点)」来把握周围世界的事物和现象这一特点,而非省略的功能主要有强调主语、体现人物形象、传递发话态度等。

关键词： 日本文学   敬语   心理情感  

摘要： 在日本文化中,敬语是一种比较常见的语言逻辑。每个人都可以利用敬语来表达尊敬感、谦虚感或崇拜感。在日本文学作品中,许多作者都会使用敬语来衬托出不同人物在不同情境下的心理波动。对于日本人而言,敬语是一种必要的交际原则,能够有效突显出自己内心对于对话客体的态度。文章以分析日语中敬语的分类为主,对敬语能够对人物心理描写产生影响的几个要点进行了简单分析。

关键词： 日语敬语   现状   发展  

摘要： 语言作为一种文化,其经历了不断地变化与发展过程,日语敬语的发展变化也是如此。在敬语的逐渐发展过程中,不仅体现了敬语的变化过程,也体现出了日语敬语发展的主要特点。因此,在日语的学习中要把握好敬语的发展特点,以此对其未来的发展趋势进行预测。本文从日语敬语的现状出发,对敬语以后的发展趋势进行了主要探讨,以供参考。

关键词： 翻转课堂   日语泛读   教学现状   应用研究  

摘要： 翻转课堂是近年来课堂教育的重大变革,传统的日语泛读课堂教学模式难以满足学生个性化学习需求。文章以翻转课堂教学模式为指导,结合我校日语泛读教学的现状,从课前教学准备、课堂教学设计、课后知识拓展和期末考核评价等环节进行教学实践,探讨翻转课堂在日语泛读教学中的应用。认为翻转课堂可以节约课堂教学时间,提高日语泛读课程的教学效果,培养学生的思辨能力和阅读理解能力。

关键词： 二外日语   微课   课堂教学  

摘要： 随着互联网技术、教育技术的不断进步与发展,传统课堂教学模式弊端日益凸显,将'互联网+'引入课堂,实现教学内容丰富化、教学方式多元化已成为当前教学改革的趋势。微课作为互联网技术和现代教育结合的新产物,在课堂教学中扮演着重要的角色。微课具有信息情境化、内容丰富精辟、时间短等特点,可有效弥补传统课堂教学的不足。通过分析二外日语教学现状,提出合理运用微课开展针对性教学,在延伸拓展环节中运用微课等措施,以提升教学质量。

关键词： 认知界限性   习得   まで   までに  

摘要： 本文以王忻的论著《「まで」、「までに」偏误与界理论》为依据,以语言的认知界限性理论为基础,帮助汉语母语者正确习得日语助词「まで」、「までに」。汉语母语者初学「まで」、「までに」时,大多是机械式记忆「までに」与「する、した」搭配使用,「まで」与「している」搭配使用,却不知其原因。本文将基于界理论深入探究"在深层结构中,持续体要求「まで」格,完成体要求「までに」格"这一规则。

关键词： 异化翻译   日语借词   经济学术语  

摘要： 中日经济学术语中有许多同形或近义的汉字词,其中有不少源自日语借词,这些词对现代汉语词汇系统以及近代经济学科兴起有着重大影响。文章通过对中日经济学有关的术语进行分析,发现源自日语借词的中日经济学术语主要由同形同义、词义相近、汉字+英语外来词音译三大部分组成。

关键词： 自信度   日语汉字音读   正确率  

摘要： 以日语能力考试1级新出音读词为研究素材,从学习者的自信角度,分析探讨自信程度与正确率之间的关系及其反映出的问题。认为虽然自信程度和正确率之间存在正相关关系,但是大多数学习者还不能对自己的回答作出准确的判断。另外,有相当一部分回答有自信的学习者,却一直在把错误信息当成了正确信息处理。

关键词： 日语专业   大学生   创业教育  

摘要： 创业教育对于日语专业的学生十分关键,该专业学生的各项能力不仅代表了他们自身的素质水平,也能从一定程度上反映出我国的综合教育水平。在我国创业教育形势不太乐观的情况下,从多个角度对日语专业的学生进行创业教育建议的探析具有重要的时代意义。