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关键词： 致使交替   词汇化模式   方式   结果  

摘要： 日语的单动词与复合动词均存在致使交替现象,但二者中可交替动词的比例却存在极大差异。前人研究多孤立看待单动词与复合动词的致使交替现象,未深入挖掘其数量比例差异背后的语义机制。本文利用词汇化理论,在考察二者词汇化模式的基础上对二者的致使交替数量比例差异进行了分析。分析表明,单动词与复合动词词汇化模式均可分为三类:"方式"、"结果"及"方式+结果",且只有词汇化模式为"结果"的动词可发生致使交替。因此,致使交替动词的数量差异来源于两类动词中"结果动词"的数量差异。

关键词： 终身学习能力   混合式教学   学习者   素质  

摘要： 混合式教学使学生的个性化学习成为可能,并有效地提升了学习绩效。为了使学习者能拥有与未来教育形态相匹配的素质,文章基于日语精读课程的教学改革实践,从发展批判性思维能力、修炼自我管理、提升信息素养、学会问题求解、习惯团队协作、善于交流沟通、着力学会改变等七个方面展开混合式教学的设计和实施,探讨混合式教学如何有效提升学生终身学习能力的途径和方法。

关键词： 关系从句   工具格   名词短语   关系化策略   等级序列   可及性  

摘要： 1引言关系从句是类型学研究中的重要参项,汉语和日语的基本语序虽然有较大差异,但是两者都属于关系从句前置型语言。Keenan&Comrie(1977)对50种语言进行跨语言调查后发现,人类语言在提取某个句法位置上的名词短语充当核心名词,构成关系从句方面具有共性,概括为下述的'Noun Phrase Accessibility Hierarchy(名词短语可及性等级序列)'。

关键词： 跨境电商   日语人才培养   校企合作  

摘要： 跨境电商行业作为近年来新兴行业,发展迅猛,而对日跨境电商发展相对还有很大的发展空间,催生了日语跨境电商人才的需求。本文探讨通过建立校企合作模式来培养商务日语专业跨境电商人才,具有能为跨境电商企业储备大量所需的人才以及可以改善日语专业毕业生的就业情况等重要意义。

关键词： 任务型教学法   网络自主学习   日语流行语   翻译教学  

摘要： 互联网技术发展的日益成熟为任务型教学法与网络自主学习的融合以及教学方式的变革创造了条件。本文通过对“任务型教学法+网络自主学习”环境设置及其现状进行分析,探讨其可行性及构建策略,并以日语流行语释义材料作为研究对象,对所提出的立体教学模式效果进行实证分析。

关键词： 日语教学   网络资源   运用分析  

摘要： 基于现代化的教育背景,日语教学显得格外重要,学校和教师要构建完善的教学体系,加强对网络资源的管理应用,提升学生的口语表达能力,实现有效的教学效果。与此同时,学生要不断的训练日语交流,学会实际应用的方式,推动日语教学的发展和革新。网络资源是日语教学的途径之一,在课程教育中有着关键的作用,学校要扩展网络资源的应用范围和途径,促进日语教育事业的进步发展。

关键词： 应用型   高级日语   人才培养   教学改革  

摘要： 不同于学术型高校,应用型高校重在培养学生的应用能力和实践能力。高级日语课程是日语本科专业高年级阶段的专业核心课程。本文以应用型本科高校的视角为出发点,从高级日语课程改革的重要性、必要性和可行性三大方面进行分析,力求高级日语课程改革受到重视,措施落到实处,以全面提高人才培养的质量。

关键词： 日语翻译   误用问题   教学策略  

摘要： 随着国际贸易的推进以及文化交流的频繁,当前许多国人开始学习日语,日语也成为许多大学中的重要课程。在日语的学习中,由于语言习惯的差异,学习上存在一些问题,导致翻译和使用中出现了一些错误。本文结合实际,对于日语翻译中的误用问题进行了解析,并就如何提升日语教学质量设计了相应的策略。

关键词： 日语新闻   标题特点   翻译策略  

摘要： 随着互联网信息的普及,大众对新闻信息的获取更加便捷;同时,随着大众的视野、格局逐渐开阔,国内的新闻难以满足大众市民的信息需求。对于新闻而言,标题是对新闻内容的概括,包括提炼出来的核心词汇,引导和启发广大读者。因此,新闻标题的翻译工作十分重要。如何在这个信息爆炸的时代,将新闻信息更加精确地传达给关注的人群,同时又展现富有兴趣的语言表达形式,是现阶段翻译工作者的难点和重点。本文阐述日语新闻的标题特点(明显的目的性、独特的翻译形式),详细分析日语新闻的翻译策略(直译法、省略法、意译法)。

关键词： “互联网+”   日语听力教学   效果   对策  

摘要： '互联网+'已成为近年来与各行业结合的新常态,高校教学方面如何将互联网与教育更合理地融合并利用,一直以来是教育工作者积极关注并期待解决的问题。本文以'互联网+'为背景,研究日语听力教学的改革形式和效果,对于教学中普遍存在的问题提出建设性意见及对策。