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关键词： 高职日语   翻译课   日语专业   教学初探  

摘要： 对外语学习来说,日语翻译教学有助于学生对日语综合运用能力的提高,是日语专业必开的一门课程,并且翻译能力也是外语专业学生必须得具备的能力。但由于高职日语专业的种种特点(生源问题、学制短等)决定了高职日语专业的翻译课不能按照本科院校的传统教法。本文以我校日语专业的翻译教学现状为例,就目前教学模式中存在的问题进行分析,关于该课程的教学模式提出新的思考,共同探讨出符合高职教育特点的教学模式。1商务日语翻译课程存在的问题目前笔者所采用过的翻译教材尽管在内容编排和中日互译的表述上十分严谨,但对高职院校的学生来说还是有一定的

关键词： 高中   日语课程   文化素养  

摘要： 文化素养是日语课程教学活动实施过程中的重要培养目标,也是日语新课程标准提出的新内容,做好高中日语课程'文化素养'教学,能够进一步扩大学生国际文化视野,让学生日语综合运用能力得以有效提升.为此,本文也就高中日语课程'文化素养'实施现状以及具体的教学策略进行了研究.

关键词： 基础日语   任务驱动   教学改革   教学设计  

摘要： 当前,中日两国在经济、文化等各领域的交流密切,社会对于日语人才的需求不断增大.但是,不可否认的是,传统日语教学模式存在一定的弊端,所培养的学生往往书面能力较强,而听说能力有待提高,在与日本人沟通交往中具有很大的局限性.因此,提高学生的语言交际能力,培养应用型人才,是当前日语教学亟需解决的关键问题.如何结合实际教学情况,通过教学活动使学生达到'使用日语能够胜任和完成特定任务'的目的,对于基础日语教学改革实践具有重要的理论价值和现实参考意义.

关键词： VT法   动作指导法   日语语音教学  

摘要： 动作指导法源自于VT法(Verbo-Tonal Method)中的"身体节奏运动"指导方法,是利用肢体语言指导日语语音的教学方法。日本语言研究者们曾利用此方法对日语语音进行指导,并取得了众多研究成果和实证效果。但是,该方法的相关理论、教育内容的有效性及其教学效果应进行反复测定、验证。本研究以汉语母语者为对象,采用实证研究,根据指导前后的受试成绩变化情况,验证动作指导法的应用效果。研究结果表明,通过动作指导教学的效果显著。因此,可以将动作指导法运用于日语语音教学实践。

关键词： 全媒体   高校日语   日媒语料资源   教学应用  

摘要： 伴随着互联网的发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用.面对舆论生态、媒体格局、传播方式发生的深刻变化,如何在这一场前所未有的大变革中'破茧而出',是高校教育面对的重大课题,更是日语教学研究的新思路和新突破.结合当下大学生用微博、微信、公众号、视频网站、手机APP等移动社交媒体学习的现状,构建日媒语料资源板块化融入式学习模式,能丰富全媒体日语学习理论,完善已有的日媒语料平台研究,进一步深化高校教学改革,促进现有课程教学模式再创新,为后续相关研究提供一定的理论参考.

关键词： 日语   翻转课堂   教学效率  

摘要： 翻转课堂作为新型的教学模式越来越受到日语教育者的关注,本文中探讨了翻转课堂的内涵并与传统课堂教学进行了比较,着重探讨翻转课堂模式在日语教学过程中的实施流程。翻转课堂强调"以学生为中心"的理念,完全颠覆了传统教学,这有助于提高高效日语课堂教学效率。

关键词： 高校日语   教学现状   发展趋势  

摘要： 现时代,高校教育体系在教育改革的推动下逐渐得到了完善,使得很多外语成为高校专业学科,其中必不可少的就有"日语",多数高校都开设了日语专业,足以见得体育在高校教育中的重要性。对此,下文对我国高校日语教育现状进行了分析,并简要探讨了其发展趋势。

关键词： 创设情境   中学日语   课堂教学   有效性  

摘要： 情境教学是日语新课程教学的重要理念,教师在课堂上创设与实际教学相关的情境,引导学生在情境中学习。本文就日语教学法中情境教学进行分析与研究,结合实际授课过程中语言情境的创设,让教学活动落到实处,增强教学的有效性。

关键词： 高中   日语写作   教学有效性  

摘要： 日语作为一门语言课程,写作是其中的重要输出,也是对学生日语综合能力的全面训练.在高中日语写作课堂上,很多学生都觉得难度较高,再加上滞后的日语写作教学方式也无法激发学生写作兴趣,长时间下去日语写作课教学有效性无法保障.为了改善这一现象,本文则对高中日语写作课堂教学有效性策略进行了探究,希望借此来有效提高高中生日语写作能力.

关键词： 就业压力   高职日语   教学改革   现状分析  

摘要： 基于就业压力日益严峻的背景下,高职院校要重新审视当前日语教学工作,要根据社会及企业对日语人才的要求,合理教学日语专业课程设计,针对当前日语教学存在的问题要作出全面思考,重点强化高职日语教学改革,增强高职学生的日语专业水平,缓解高职日语学生就业难的压力.基于此,本文主要对高职日语专业人才培养方案的现状进行了阐述,重点对就业压力下的高职日语教学改革展开全面分析和研究.