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关键词： 软件工程   实践教学   协同开发   团队协作  

摘要： 阐述软件工程实践教学中协同开发的重要性,分析当前实践教学中协同开发面临的问题与挑战,提出“过程+多要素协同”的实践教学理念,介绍基于协同开发的软件工程实践教学过程,最后说明实践教学效果。

关键词： 大数据   软件工程   关键技术  

摘要： 在当今信息技术快速发展的背景下,大数据已经成为驱动软件工程发展的重要动力。在此基础上,本文主要对大数据在软件开发过程中的运用进行了较为全面的研究,以及它对提高软件开发的有效性与品质的作用。从而充分最大化的发挥大数据的优点,并对其进行优化。然而“大数据”时代为软件工程开发带来了新的机遇和挑战。大数据不但为软件研发带来了巨大的数据支撑,同时也推动了相关技术与方法的革新。该技术在提高系统性能的前提下,对系统的性能提出了新的要求。因此,在确保软件开发过程中,既要确保系统的质量,又要确保系统的安全性,所以如何高效地使用大数据,是提升项目成功率的关键,当然这也是本文主要基于大数据环境下研究软件工程关键技术的意义。

关键词： 并行处理   多线程   录取器   场面监视   软件工程  

摘要： 场监雷达系统对录取器的实时性要求高,而场监雷达系统中数据量大、数据类型多、数据处理复杂。并行处理技术可在有限时间内高效地完成处理任务,是录取器的核心技术之一。该文针对场监雷达系统录取器的业务内容,将数据接收、数据分析、航迹生成、视频数据及航迹数据分发等业务划分至不同的线程。其中,雷达数据处理算法较为复杂,使用多个线程同时处理雷达数据可大幅提升算法效率。将并行处理技术应用于场监雷达录取器中,保障系统的实时性。

关键词： 质量   ASPICE   功能安全   预期功能安全   信息安全   软件工程  

摘要： 为了满足车规级质量与安全要求,同时降低实施质量和安全流程体系的复杂度和研发成本,探讨了基于汽车软件开发全过程,融合实施汽车软件过程改进及能力评定、功能安全、预期功能安全、信息安全等研发体系的方法,提出了一种基于智能网联汽车质量与安全要求的全融合研发体系方法,采用该方法可以降低智能网联汽车质量与安全开发难度和成本。

关键词： 软件工程   软件系统课程群   教学改革  

摘要： 为提高软件工程专业学生的工程实践能力,本文探索软件系统开发课程群的建设方案。该方案以软件工程课程为核心,依托数据库原理课程培养工程意识,并循序渐进地开发实战类课程。实践的效果表明,该方案能够有效提升学生的工程能力和综合能力。

关键词： 软件工程   教学鸿沟   教学改革   教学方法  

摘要： 软件工程课程的教学与现实软件开发之间存在较大的鸿沟,人才培养难以满足行业需求。提出了教学中存在的教学项目脱离实际、教学时间有限、团队协作能力培养不足、教学项目规模受限等问题。从新技术融入课堂滞后、学科间知识融合不足、校企关注重点存在差异、忽视学生软技能培养四个方面分析了问题产生的原因。提出了全面掌握软件开发技术、加强学生软技能培养、采取有效的教学方法、密切学校和企业的联系等策略,以期解决两者之间存在鸿沟的问题,为软件工程课程教学提供有益借鉴。

关键词： 人才培养模式   软件工程   课程思政  

摘要： 根据软件工程专业人才培养模式的现状,进行了融入思政元素等方面的改革与实践,提出了课程思政下创新应用型软件工程人才培养模式及其改革尝试,建设了优质的线上课程资源,培养了“双师双能型”师资队伍,打造了协同创新型第二课堂,构建了科产教融合,以赛促建,完善了师生绩效考核指标体系和激励机制,以培养具有爱国主义、团队协作能力、创新性思维能力的德智体全面发展的综合型人才。经实践表明,该人才培养模式效果显著,具有一定的借鉴意义。

关键词： 计算机软件工程   数据库编程技术   隐私安全  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,电子计算机已经普遍应用于社会的各行各业中,从而导致了人类生活及工作的模式发生了变化。然而,在使用计算机的过程中,大量的数据会被生成并需要对其进行有效的采集和管理。利用计算机编程技术可以有效地分析和操作这些庞大的数据资料,同时,由于软件开发技术的引入,数据库系统的发展也大大提高了计算机体系的工作效率。

摘要： 在软件定义一切和大模型时代,软件工程专业建设、课程教学和人才培养面临着新的机遇和挑战,如何根据新时代发展要求、软件工程学科发展来推动教育教学改革,培养国家和社会所需的软件人才是软件工程教育者和实践者共同需要思考的问题.

关键词： 产学研用   软件工程专业   服装企业   联合办学  

摘要： 在当前我国经济迅猛发展的态势下,产学研用合作模式日益成为推动高等教育创新与产业转型升级的关键动力。文章以产学研用背景下高校软件工程专业与服装企业联合办学为研究对象,分析了联合办学的必要性,探讨了联合办学的模式、机制及实施策略,旨在为高校与企业之间的深度合作提供理论支持和实践参考。