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关键词： 体育   核心素养   体适能训练   运动能力   小学教育  

摘要： 体育作为小学教育体系中的基础组成科目,能够促进小学生的健康成长。体育是一项过程式教育,需要将技能、理论以及技巧等各方面有效地呈现给小学生,寓教于乐,使小学生在学习过程中获得体能素质、运动能力以及心理素质的全面发展,这与核心素养培育理念不谋而合。文章基于体育核心素养视域,针对小学生的运动能力培养进行分析与研究,并简要地提出一些可行的体适能训练教学策略,以使小学生在体育课堂中练有所成,学有所获。

关键词： 小学教育   语文教学   写话教学   绘本  

摘要： 绘本兼具文学性和艺术性的教学素材与低年级语文课程中的写话教学高度适配,对写话教学质量的改进具有一定帮助。为提高绘本在小学语文写话教学中的应用效率,保障二者的有效结合,本文结合一线教学经验,对写话教学中绘本的不同用法进行讨论,以供读者参考。

关键词： 班主任管理   小学教育   关爱学生  

摘要： 小学班主任在管理工作中应当以平等的眼光看待学生,并给予其足够的关怀和包容。参与到学生日常生活和学习的开心与喜悦当中,给予留守学生和学困生足够的关爱和爱护。在日常工作中真正做到因材施教指导学生的日常学习,以充分的耐心地看待每一个学生,真正达到立德树人的目标。在小学阶段,班主任对学生的关爱十分关键,而关爱的方式也直接影响着小学班主任班级管理工作。因此,小学班主任必须要给予学生充分的尊重和信任,使小学生都能够感受到来自班主任的关爱。本文对小学班主任管理中关爱学生的积极作用进行简要分析,并探讨了在小学班主任管理中关爱学生的原则及有效路径。

关键词： 小学教育   体育教育   核心素养   教学方法  

摘要： 在小学体育的教学实践中,以核心素养教育为引领,积极探索体育教学活动方法的全面创新,以核心素养内涵为基础,全面促进教学活动的改革设计,使体育教学活动的价值和功能得到充分彰显。该文从小学体育课堂教学入手,对体育课堂教学中核心素养的内涵进行了解读,然后分析了体育课堂上培养学生核心素养的价值和效能,并系统探索了创新体育核心素养教学方法的措施,力求能促进体育课堂教学活动的全面创新,有效提高学生的体育课程学习能力,全面优化学生的综合素质。

关键词： 数字化转型   教学管理者   基础教育   思考与实践   主动参与   上海市金山区   教育数字化   实验小学  

摘要： 在教育数字化成为党和国家的教育战略、教育数字化转型进入实践层面的大背景下,借助数字化赋能学校教育,已不是讨论“要不要”的问题,而是“如何做”的问题——不能被动等待,但如何主动参与?作为一名从事基础教育40余年的教学管理者,笔者深深体会到,教育理想与格局再大,一线学校的改革还是要遵循学校教育的特性与规律。

关键词： 小学教育   教育游戏   数学学科   应用策略  

摘要： 在小学教育阶段中,数学是学生学习的基础内容和重点内容,有助于发展学生的数学思维、逻辑能力。教育游戏是一种新型教学手段,将其引入小学数学课堂,是教育改革的必然趋势,更是优化数学质量的关键。因此,小学数学教师需与时俱进的改进教学方法,合理利用教育游戏打造高效数学课堂,适应小学生的个性化、多元化需求。本文分析了教育游戏应用到小学数学教学的意义,并提出了有关策略,以供参考。

关键词： 传播生态   素质教育   生态环境教育   环境宣传教育   校园环境   和美教育   日照市   环境教育基地  

摘要： 近年来,新营小学教育集团凭借优美的校园环境、多姿多彩的环境教育活动、丰硕的环境教育成果,在全市以及省内外享有很高的声誉,吸引了许多教育同行以及社会各界人士的来访。日照市新营小学教育集团创建于1997年,现有三个校区和一个附属幼儿园,共有180个教学班,在校师生9200余人。作为日照市首批市级环境教育基地,多年来,日照市新营小学教育集团认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,把生态环境教育作为素质教育的重要组成部分,脚踏实地做了大量卓有成效的工作。

关键词： 小学教育   数学教学   小组合作  

摘要： 小学数学教学工作的开展中,学生数学能力和逻辑的培养以及其多种素养的综合发展是整个教学中的重要任务,这种趋势推动了小组合作教学手段的广泛应用,这种能够充分发挥学生主观能动性的方式,对小学数学教学效率的提升意义重大,但当前小组合作的教学还处于发展阶段,依旧存在各种各样的问题需要教师不断的进行研究和进一步优化。

关键词： 小学教育   道德与法治   德育   教学探究  

摘要： 德育旨在提高学生的综合素养。“立德树人”作为教育教学根本目标,要求学校教育落实“以生为本”的教育理念,提高全体学生的德育思想意识。小学时期的学生思想发展不成熟,开展道德与法治课程有利于学生的德育素养提升以及精神文明建设。教师需要加强学生德育方面的正确引导,有效开展教学活动促进学生社会性发展,引导学生树立正确观念。

关键词： 基础教育研究   人大复印报刊资料《中小学教育》   论文转载  

摘要： 通过对2022年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》。从第一作者所属单位性质看,高校仍然处于绝对主体地位。基础教育研究的热点主要集中在“双减”与学生减负、2022年版义务教育新课标研究、大概念教学、五育融合教育、健康教育等方面。