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关键词： 数字化转型   学籍管理   家校沟通   中小学教育   数字化管理   无纸化办公   应用工具   作业管理  

摘要： 面向未来,中小学应如何拥抱数字化转型?从哪些方面转型?哪些角色先行?挑战在哪里?数字化管理转型,校长局长谁先行?工具平台繁亦多,校长先行来摸索。提起数字化,意义深远,既可以理解为“一卡通”行走校园,也可以理解为科技渗入校园各个角落,更可以直观理解为无纸化办公。OA系统、考试阅卷、学籍管理、教学互动、家校沟通……每项业务背后都有一个具体的工具或平台。因此,在数字化管理转型的落地中,校长需要厘清业务逻辑,考虑整合工具或平台,尤其是实现多平台的账号互通,为业务推进提供最小使用成本,特别是备授课、作业管理等教师层面的应用工具,既要考虑提高工作效率,也要考虑给教师减负。

关键词： 小学教育   道德与法治   实践类作业   育人指向  

摘要： 教师设置指向育人功能的作业是小学道德与法治课堂教学的延续。学生通过多样化的作业不仅能复习和巩固课堂上所学的知识,还能开发潜能,逐步养成良好的学习习惯。为发挥作业的这些功能,教师需要多设置实践类作业,以让学生在真实的体验中提升核心素养,拓宽视野,增强社会责任感。

关键词： 中小学   教育惩戒   应用策略  

摘要： 教育惩戒即给予行为不当学生的以“教育”为导向的惩治行为,无论是内涵或字面意思都和体罚、惩罚不同。作为一种教育手段,教育惩戒的应用既是学校与教师教育管理所需,也是学生成长所需,在学生意志培养、道德发展以及个体社会化等方面颇具价值。然而教育惩戒在我国中小学教育管理中所处境地较为尴尬,仍然存在诸多问题阻碍其科学、有效实施。本文对如何发挥中小学教育惩戒中戒的功能进行研究,分析教育惩戒要素、实施原则,并提出有效应用策略。

关键词： 核心素养   小学教育专业   数学课程  

摘要： 在核心素养背景下的小学教育专业数学课程改革的推进,不仅可以更好地提升我国基础教育中的数学教学素质,还可以提升学生的综合素质,更好地帮助学生使用数学的思维方式看待世界.对于数学教师来讲,在教学实践上,不仅要在每一个数学教学的环节上融入合理的教学理念,还需要根据学生的个体差异制定不同针对性的教学方式,在这样的基础上不仅可以更好地激发学生对数学的热情,还可以更好地培养学生对数学自主学习的意识.因此在这样的背景下,才能更好地培养出诸多高素质的全面型数学人才,为我国基础教学的进步与发展做出更大的贡献.

关键词： 小学教育   花样跳绳   大课间活动  

摘要： 跳绳本是一种很简单的运动,但加入了新的花式跳绳后,它就成了一种新的运动.在小学的教学工作中,花式跳绳是通过社团活动、第二课堂活动等形式进入到学生当中的,受到了学生们的喜爱.在素质教育的要求下,如何促进学生的持续发展,如何全面发展,是培养人必须思考的一个重要问题.作为学生生活中的一个重要组成部分,社团活动是增强学生锻炼能力,促进学生健康成长的一种有效方式.小学生处于一个心理发育和迅速成长的关键时期,通过举办各种形式的社团活动,可以让小学生们积极参加各种活动,提高他们参加各种活动的积极性,提高他们的社团活动的质量和实际效果,让更多的学生加入到他们的跳绳社团中来,保证他们的健康成长.

关键词： 小学教育   数学教学   核心素养   数学教师   课程体系  

摘要： 小学的数学科目是一门特别重要的理科学科,数学教学的开展可以帮助小学生提升思考解决问题的能力,开阔小学生的知识视野.数学教师运用模式单一的填鸭式课堂教学,会使数学课堂内容乏味单一,不符合学生的心理认知特点,不能激发学生的学习热情,数学的教学效果自然是大打折扣.都说兴趣是学生的老师,但是大部分的小学生都觉得数学学科是一类非常抽象的科目,根本理解不了数学学科的独特魅力,教师们应该努力探索创新,研究出既能提高学生兴趣又能引导学生更好的学习数学的教学方法.而构建数学课程体系,就可以解决这些问题.学生的学习生活经验不充实,逻辑性思维以及抽象思维都还没完全创建,数学课程体系的建设,正是符合学生高效学习数学的有效方法.因此,本文主要探讨了核心素养下小学数学的课程体系构建策略.

关键词： 小学教育   互联网+   数学教学   信息技术   教学实践  

摘要： 近年来,随着信息技术的飞速发展,人们对互联网的关注度越来越高.同时,互联网对于各个行业的提升优势也越来越明显.为了更快、更好地实现社会主义现代化,经过教育部门的多次研讨,决定将"互联网+"引入教学,其目的是通过融合信息技术教学促进学生的综合素质发展,为祖国建设培养一批又一批的高素质、高水平的优秀人才.本文从小学数学课程的角度出发,简要探究在"互联网+"背景下,应该如何开展信息技术化数学教学,或者说如何利用信息技术提高数学教学的整体水平,希望能给广大读者提供一点不同的思路,一起为新课程改革事业做贡献.

关键词： 小学教育   语文写作教学方向   综合素养  

摘要： 在小学教育中,逐渐明确语文写作教学方向,其中,针对写作教学特点来看,是学生综合素养的表达,一定程度展现学生在语文学科中的基础知识等能力,因此,在进行语文写作教学任务时,教师必须转换教学思想,才能更好强化学生在语文课程中的写作能力,这对学生熟知写作技巧是有益的,容易让学生形成充足的想象意识,同时,教师要创新写作教学手段,以便于打开学生在写作中的局限性,有利于激发学生对语文写作的兴趣,本文就小学语文写作教学策略提出以下论述观点。

关键词： 地方院校   教师发展   小学教育   公费师范生  

摘要： 公费师范生的发展对于教师教育高质量提升具有重要作用。采用问卷调查法,以福建省小学教育公费师范生为研究对象,从4个维度考察公费师范生的教师发展状况。研究发现:小学教育专业公费师范生的教师发展整体水平较高,但职业认同水平显著低于总体均值;公费师范生的教师发展呈现出逐年上升的趋势,但教师吸引力仍待提升。地方公费师范生的高质量培养,要重视过程性培养夯实教师职业认同;完善体制机制培育优质师资;为公费师范生创造积极的情感体验。

关键词： 小学教育   道德与法治   信息化教学  

摘要： 现阶段,随着信息技术的迅速发展,在小学课堂教学中,教师越来越重视以信息化的方式提高学生的课堂学习效率,而信息技术和小学道德与法治课程的有效融合,能够为学生创设良好的生活情境,拉近课堂知识与现实生活的距离,进而引导学生积极地进行课堂学习,促进课堂教学效率的提升。以统编版道德与法治教材三年级上册第8课“安全记心上”为例,通过对小学道德与法治信息化教学进行研究和分析,进一步提高学生课堂学习的效率和质量。