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关键词： 高职院校   小学教育学课程   思政元素   教学案例  

摘要： 课程思政是近年来教育改革的重要方向,云南旅游职业学院的小学英语教育专业因其专业特点、培养对象和培养目标的特殊性,更应加强专业课的课程思政建设。为充分发挥云南旅游职业学院“小学教育学”课程的“育人”价值,本文将重点挖掘和提炼小学英语教育专业“小学教育学”课程中的思政元素,并以实践案例的形式进行具体解析,完善课程思政教学思政元素,提出“小学教育学” 课程思政明确的实施路径,以期为高职院校小学教育事业发展建设高质量教师队伍提供借鉴。

关键词： 教育质量指数   影响因素   PCA   BP神经网络   BPEQI  

摘要： 小学教育是素质教育的重要组成部分,研究小学教育质量指数并评价教育质量,对指导基础教育发展有重要意义。现有的教育质量评价体系缺乏理论框架,难以适用不同地区,并且局限于通过线性组合不同教育质量影响因素来构建质量指数。针对上述局限,文章考虑中国31个省份小学教育,分析70种教育质量影响因素。通过PCA和BP神经网络构建一套完整的非线性理论框架,并提出了一种新型的指数BPEQI。测试表明,该指数能够较好地评价各地区小学教育质量,为地区小学教育发展方向提供参考。

关键词： 满意度   小学教育   人才培养   培养质量  

摘要： 研究基于毕业生和用人单位的视角对G学院小学教育专业人才培养质量展开满意度调查。调查结果显示毕业生和用人单位虽然对小学教育专业人才培养中大多数方面均表现出较高的满意度,但是对小学教育专业在专业设置及内容安排、对学生教育见习、实习的内容和时间安排、学生研究能力这四个维度的满意度较低。最后根据实证分析结果提出小学教育专业人才培养质量的改进策略。

关键词： 小学教育专业   教育见习   教育实习   师范专业   教育环节   实践课程   师范类专业   修订过程  

摘要： 教育部在2017年印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(以下简称《办法》)的通知,并在《小学教育专业认证标准(第二级)》中将课程评价的标准定为,“定期评价课程体系的合理性和课程目标的达成度,并能够根据评价结果进行修订。评价与修订过程应有利益相关方参与”。同时,对实践课程的标准规定为,“教育见习、教育实习、教育研习贯通,涵盖师德体验、教学实践、班级管理实践和教研实践等,并与其他教育环节有机衔接”。

关键词： 探究性学习   实践活动   小学教育   研究思考  

摘要： 针对当下的国家课程标准中所明确提出的全面素质教育要求,以及在学校课堂中的综合实践环节的教学,要从学生的年龄特征入手,立足于对具体的问题进行创新精神的教学,以促进他们的创新思维的形成。小学时期的基础教育是孩子们受到义务教育的最基本阶段,只有从根本上实现了学校的基础教育任务,才可以确保学校基础教育质量。探究性学习作为新一轮基础教育课程改革中积极提倡的一种学习能力,满足了学生综合实践的实际需要,有着很大的契合性。

关键词： 小学教育   语文学科   作文教学   课外阅读   实际作用  

摘要： 作文教学是小学语文教育体系的重要部分,既是为了考验学生对语言文字的掌握程度,也是为了对学生的语文核心素养进行培养。但当前的小学语文作文教学还存在许多问题,对此,教师要研究课外阅读的作用,基于课外阅读的作用实施课外阅读,实现作文教学质量和成效的提升。

摘要： 薄暮时分,村头的老榆树上,乌鸦的叫声鼓噪飘荡.不远处,学堂里的十来个孩童扯起嗓门,大声诵读"赵钱孙李,周吴郑王""天地玄黄,宇宙洪荒"——这是数千年来,中国最寻常的场景之一.从人烟稀少的僻壤到繁华发达的通衢,从几岁到十多岁的儿童们,在学塾中接受启蒙教育.

关键词： “双减”政策   小学教育   书香校园  

摘要： 自“双减”政策落地以来,中小学课程设置更加合理,学生参与多元化学习活动的机会增加了。书香校园的创建是学校校园文化建设工作的重要组成部分,需要社会、学校、教师、家长和学生的共同努力,以营造阅读氛围为起点,以感受阅读乐趣为方式,以养成阅读习惯为目的,通过环环相扣的引导实现建设目标。文章结合教学实践经验,对“双减”背景下书香校园创建的路径展开探讨,以供读者参考。

关键词： 核心素养   小学教育   道德与法治   课堂教学   教学思考  

摘要： 在教育改革和发展的过程中,教育工作者始终关注着每一个时代的教育问题。小学教育是一个人学习和发展的基本阶段,其相应的教学工作就显得尤为重要。在新课程改革的大背景下,小学各个学科的教学工作也面对着新的要求。老师们除了要教授小学生的基本学科知识之外,更要注重对学生的核心素养进行培养,尤其是在道德与法治的课堂教学中,要使学生的学习与成长得到全面的发展,对小学生的各种能力进行全面的培养,进而促进他们在未来的学习之路上的长远发展。

关键词： 小学教育   北师大版教材   数学教学  

摘要： 在小学生课程教学中,数学是一门基础学科,它对提高小学生的创造力、逻辑思维和综合能力具有十分关键的作用。教师的教学方式、学生对数学的学习兴趣,将会对其教育的质量和效率有很大的影响。为此,文章从教学方法、教学模式等几个角度,结合北师大版《数学》的教学实践,提出了一些有益的建议。