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关键词： 智慧课堂平台   小学教育   教学技术  

摘要： 现代社会,教育领域正在经历着前所未有的变革。现代教育技术在如今的教育领域中扮演着一个至关重要的角色。智慧课堂平台作为一种现代教育技术工具,已经在教育实践中广泛应用,为教育提供了全新的可能性。其不仅改变了教学方式,还为学生提供了更丰富、更具互动性的学习体验。小学科学教育作为培养学生学习素养和思维能力的关键环节,教学质量的高低直接决定了未来国家栋梁的素质。然而,传统的科学教育方法依然存在一些问题,包括教学资源的有限性、学生对科学兴趣的逐渐减退等。为了应对这些挑战,教育界一直在寻求创新的方法,以提高小学科学教学的有效性。

关键词： 合作素养   三部九步   “3·X”课程体系  

摘要： 成果秉持“双主体”理念建立小组学习课堂新样态,借助“三部九步”学教方式和“3·X”课程体系深度融合,实现学教方式的根本转变,解决小组建设虚化和弱化问题,建立起以职业素养发展为目标的教师学科团队和以核心素养发展为目标的学生学习小组,进而促进师生合作素养的发展。

关键词： 核心素养   小学教育   《道德与法治》   命题评价  

摘要： 在小学教育阶段,《道德与法治》课程是课程体系的重要组成部分,是培养学生良好品德、促进能力发展的关键所在,为客观、全面地反映学科教学现状,实施与优化命题质量至关重要。本文首先分析小学《道德与法治》命题评价的内涵、特点、命题的基本原则,其次从几个方面深入探究命题评价的实践策略,力求让学生在完成试题任务的基础上,涵养核心素养,将立德树人的教育任务落地,引领学生的德行成长。

关键词： 集团化办学   统领力   行动力   推进力  

摘要： 镇江市红旗小学教育集团将“和合”确立为集团文化的标识和发展愿景,从价值驱动、群体发展、课程创新等方面入手,增强集团文化的引领力,增强教师发展的行动力,增强质量提升的推进力,进而推动集团化办学高质量发展,形成了一条“和合教育”的实践之路。

关键词： 小学教育   学科素养   数学课堂   实践探究  

摘要： 新时代背景下,国家和社会对于人才的需求发生了较大的转变,更需要拥有核心素养且能力全面的人才,基于这样的时代要求下,我国积极推行了“素质教育”理念,并对各学科课程改革指出明确的方向.基于此,文章分析了核心素养的内涵,并从明确教学目标、应用多种形式的教学方式、创新多样化的作业形式三个方面探究了核心素养下小学数学课堂教学实践的路径.

关键词： 小学教育   教育研究  

ISBN: (纸本)9787516665855

摘要： 《教育的向度》是玉林师范学院教育科学学院小教专业成立以来，由部分学生在国内公开刊物发表的论文结集而成的论文集。本专业立足桂东南、面向广西、辐射全国，是广西壮族自治区一流专业、特色专业。我们的培养理念是：无论在乡村还是在城市，都要做到师德高尚、从教信念坚定、扎根基层、默默奉献，同时也要善于思考、笔耕不辍、勤于总结、学会表达。论文集分六个部分，包括教育治理、教师发展、班级管理、教学方略、乡村教育、大学生发展六个版块。教育治理涉及评价制度创新、校外培训班、“走班制”、中华优秀传统文化、校园暴力、家校信息化沟通平台、突发性灾难背景下学生心理问题等重大命题。教师发展涵盖新生代教师教育技术路径依赖、作业布置、教育惩戒权、压力应对人格、教师示范性行为等。班级管理涉及家校合作冲突、师生和谐伙伴关系、小学班干部自我培养、转学对小学生的影响、人工智能应用、短视频干预、课堂调控、非原生家庭学生人际矫正、低段亲子绘本阅读等。教学方略聚焦课堂归属感、课堂提问策略、隐性知识的习得、备课资源整合、思维定式负效应、朗读障碍、识字教学干扰、网络学习效能、课堂口令、翻转课堂等主题。乡村教育指向农村小学生课外阅读、农村学生艺术教育、送教下乡、留守儿童关怀、农村小学翻转课堂、乡村小学性教育等。大学生发展包括师范生试讲能力、大学生幼稚化、学业规划意识、课外阅读力、自主学习能力、学习短视化、大学新生课堂学习效率等主题。结集出版既是为了总结小教专业开办以来在培养学生创新思维、教育研究方面的成就，也是为了继往开来，激励后学，鼓励学生立足高远，为成长为大国良师而不懈奋斗！

关键词： 教辅  

ISBN: (纸本)9787566836489

摘要： 本书为“中小学教育智慧文库”中的一种，主要收录了一群有趣、有爱、有耐心、有智慧的班主任们与学生、家长沟通交流收获的教育智慧故事，文章或记录老师帮助学生走出困惑的快乐，或记录学生成长的经历，或记录家访期间了解到的家长的困惑、育儿理念以及对子女的期待，或记录维护学生尊严，或引导学生学会生涯规划、学会交朋友，或给家长示范如何与子女沟通的锦囊妙计等。这些文章都来自于教师们的真实体验与感悟，娓娓道来，和风细雨，滋润心田。其目的是从教师视野中的家庭教育出发，阐述家庭教育的重要性，剖析家庭教育力在学生品格、学习教育等方面的重要性和作用，分析学校、教师与学生家长互动的模式等。主旨就在于构建学校、家庭、社会三位一体的协同教育机制。

关键词： 小学教育   研究  

ISBN: (纸本)9787313286659

摘要： 《中国教育现代化2035》提出“促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”的教育发展目标，即“五育融合”教育。“五育融合”是对“怎样培养人”这一问题的科学回答，强调了个体发展的5个维度。本书围绕“融合”发展理念，分“融美乐创”“向美而行”“慧美而育”“尚美而生”“志美而厉”“和美而建”等几大部分，理论结合实践案例，阐述作者带领全校教师所进行的特色实践及对未来教育的思索。本书适合一线教师、校长及教育研究人员阅读。

关键词： 小学教育  

ISBN: (纸本)9787206199158

摘要： 本书主要包括：居敬守静有高度、学科育人有厚度、班级育人有力度、对接心灵有温度、特别的爱有深度等内容。

摘要： 新时代我们要实现教育现代化与建设教育强国,教育改革创新面临着许多重大的挑战和新的历史任务.教育评价改革在教育改革创新中处于引领地位,事关教育高质量发展方向.教育评价改革必须从新时代中国特色社会主义发展的总体要求出发,深刻理解习近平总书记关于教育的重要论述,以教育评价的前瞻性、方向性、指导性改革为方法论原则,把握好教育评价改革对教育高质量发展的各项要求.