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关键词： 游戏化   留守儿童   亲子互动产品   工业设计  

摘要： 在我国城市化发展的背景下,留守儿童问题一直以来都备受关注,留守儿童的身心健康发展也受到社会的持续关注。在科技的助力下使得远程异地互动更加便捷,但针对留守家庭的亲子互动产品与服务还有待完善,留守儿童面临着亲子互动少、家庭教育和陪伴缺失、心理状况堪忧等问题。因此,为留守儿童提供合适的亲子互动产品,让孩子感受到远方父母的关爱和陪伴具有重要意义。同时,游戏化在教育方面应用广泛,也有利于家庭互动,可以提高家庭成员积极性和参与度。所以本文尝试从游戏化视角出发,将游戏化元素融入留守儿童亲子互动产品中,促进亲子互动和亲子教育,让父母及留守儿童即使分隔两地,也能共同陪伴,以期为留守儿童亲子互动产品提供新的研究视角和实践经验。本文从理论分析到实践研究展开,分为理论分析-用户研究-设计实践三个部分。第一部分理论分析,首先梳理了游戏化理论的定义与发展脉络,探讨了游戏化的特征和设计方法,根据游戏化的设计方法总结了亲子互动产品游戏化设计模型:定义目的-定义用户-定义期望行为-选择核心驱动力-定制游戏化元素;其次梳理了亲子互动产品的相关概念和分类,分析了远程亲子互动产品对于留守家庭的作用;最后分析了市场现状,探讨了留守儿童亲子互动产品后续研究的方向。第二部分用户研究,首先对研究对象进行界定即6-12岁留守儿童、留守儿童父母和社会志愿者;其次通过定性的深度访谈和定量的问卷调查来分析留守儿童家庭亲子互动情况、存在的问题以及期望的亲子互动产品,归纳四类用户角色:渴望父母关怀型儿童、心理受挫无法排解型儿童、不善表达渴望沟通型父母和热爱公益有活力型志愿者;最后根据各个用户角色的痛点进行需求和期望行为梳理,为游戏化亲子互动产品设计实践提供明确的方向。第三部分设计实践,首先基于亲子互动产品游戏化设计模型,围绕留守儿童亲子互动期望行为和背后的核心驱动力,从社交影响与关联性、进步与成就感、史诗意义与使命这三个核心驱动力出发提出了游戏化视角留守儿童亲子互动产品的设计策略;其次构建留守家庭亲子互动产品系统,由此展开亲子互动app平台和儿童端智能可穿戴设备的设计;最后通过可交互原型对设计方案展开评估,根据系统可用性、用户界面满意度和游戏化目的来设计评估量表,评估了游戏化视角下留守儿童亲子互动产品设计的可用性和有效性。

摘要： 德工信发〔2022〕21号各县（市、区）工信局（经济发展部、发展服务部）：为加快推进工业设计中心建设，建立和完善工业设计中心梯次培育体系，提升工业设计发展水平，促进我市工业设计产业发展，市工信局制定了《德州市市级工业设计中心认定管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

关键词： 产业优化升级   经济高质量发展  

摘要： 工业设计产业是以创新驱动为导向的新型生产性服务业，是深化供给侧结构性改革、推动制造业由“制造”向“智造”转变的重要驱动力。现阶段，我国工业设计产业创新发展取得显著成效，部分地区已形成明显产业集聚优势。为更好地发挥工业设计产业对制造业高质量发展的强力支撑和积极引领作用，本文提出持续优化顶层设计，合理运用新型举国创新体制，积极发挥多重政策合力，着重支持战略性新兴产业与新兴产业的工业基础技术、原始技术和关键核心产品的工业设计，着力创新复合型人才培养模式，

关键词： 领军   浙江省人民政府   工业和信息化部   工业互联网   原材料工业   公共服务平台   碳排放   大赛  

摘要： 10月26日,天津水泥工业设计研究院有限公司自主研发的"碳排放数字化公共服务平台"在第三届中国工业互联网大赛·青岛赛站原材料工业领军组比赛中,以排名第四的成绩荣获三等奖,顺利晋级全国半决赛。第三届中国工业互联网大赛由工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、浙江省人民政府主办.

关键词： 工业设计   融合创新   教育范式   人才培养模式   产业链   创新链  

摘要： 针对设计产业转型和互联网时代学习变革的趋势,构建和实施以价值创造为输出的工业设计融合创新教育范式。提出了设计教育的融合机制,设计创新能力培养的4个层面和5项技能,以及价值创造能力的核心。构建和实施了融合创新教育范式下的人才培养模式:围绕产业链构建设计知识链与主干课体系,实施"课程—项目—竞赛—展览—活动"五位一体,相互协同的教学模式,教学与育人效果明显。

关键词： 职业技能竞赛   技能人才   职业技能大赛   首饰设计师   家具设计师   陶瓷产品设计   逆向设计   职业技能培训  

摘要： 由人力资源和社会保障部、中国轻工业联合会举办的2021年全国行业职业技能竞赛——全国工业设计职业技能大赛将于2021年11月10日在深圳市拉开帷幕.作为全国一类职业技能大赛,首届大赛设首饰设计师、家具设计师、陶瓷产品设计师、鞋类设计师、无损检测员(逆向设计与三维检测)等5个赛项.

关键词： 水平评价   政府层面   工业和信息化部   工业设计师   拉动经济增长   工业设计专业   产业主体   提升效益  

摘要： 随着我国改革开放的深入,市场经济的不断完善,工业设计正成为企业在全球竞争环境中的重要资本,工业设计师所带来的高附加值越来越得到产业主体和政府层面的共识,成为提升效益与拉动经济增长的全新指标。改革开放以后,尤其是"十八大"以来,在党中央、国务院和工业和信息化部等国家部委的部署和各省市地区的推动以及全行业的共同努力下,我国工业设计快速发展,行业规模逐年扩大,创新能力持续提升,设计成果不断涌现,创新氛围愈发浓厚。

关键词： 工业设计   用户需求   基于转换器的双向编码表征   命名实体识别   随机Lasso   产品设计  

摘要： 为完善云服务平台产品设计知识发现系统,同时进一步提升需求与服务的匹配效率,提出一种基于转换器的双向编码表征(BERT)和随机Lasso的产品关键设计特征识别方法。首先,实验采用真实产品用户反馈数据集并对其进行人工标注,以BERT预训练语言模型为基础,建立输出层以训练设计领域命名实体识别模型,实现对显性设计特征的自动识别。实验表明,所提方法可以实现较好的性能,精确率、召回率、F1分数分别为90.55%、97.16%和93.68%。同时,提出一种知识迁移思想,在当前大数据环境下,利用随机Lasso算法挖掘其中蕴含的关键设计特征并加以重用,实现了对隐性设计特征的精确定位。

关键词： 微课   工业设计   创意性思维   翻转课堂  

摘要： 微课是信息社会衍生出的一种结构化数字资源,用来呈现碎片化的学习内容,可依托翻转课堂新型教学模式,改变学生的学习方式和教师的教学方式,实现资源共享,提高教学质量。利用微课可以开展更加多样化的教学,这对混合式教学模式的在线资源整合、教学方案的实施、课程的设计与构建、教学模式评价等都提出了新的要求。相关人员可以从点、线、面、体等不同维度研究其在工业设计教学中的作用,从而推动高校工业设计专业的课程教学改革与发展。